春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂基本功，提高学生体育课堂学习效率和自主学习能力，增强学生体质，2024年4月18日至22日常丰中心小学体育组开展了为期5天的体育学科听评课活动。
课堂教学展风采
付双老师给我们展示了一年级的《迎面接力》一课。付老师在课一开始以光头强砍树创设情景导入新课，以游戏的形式贯穿课堂始终，很好地调动了孩子们的运动兴趣，增强了身体素质。整堂课井然有序、收放自如。
王淑英老师执教的是二年级的《小跳绳》。本节课以教师为主导、学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习方法，由简到繁、由易到难、层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动兴趣，使学生在活动中掌握跳绳的知识和技能，达到了本堂课的教学目标。
三年级的陈文霞老师执教了《篮球原地运球》一课。本次课程进行分解教学训练。首先由教师进行讲解、示范原地运球动作，然后让学生进行模仿练习，通过正误对比法让学生理解掌握动作。最后组织学生进行比赛，在比赛中掌握原地运球的技能，极大地激发了学生的运动兴趣。
郭桂玲老师给我们展示了四年级的《跳高》一课。郭老师通过生动的动作讲解、动作示范、积极地语言鼓励以及精心的环节设计，使学生充分发挥了自己的主观能动性，在老师激情饱满的情绪带动下，学生兴致高昂，增加了课堂的乐趣。
刘玉芬老师给我们展示了五年级的体育课《跳大绳》。刘老师首先给孩子们讲解跳大绳时轮绳和跳的动作要领，然后让孩子们进行练习原地跳、跑跳和双人跳。挥舞的大绳，跃动的身影，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。一根跳绳，连接的是团结，传递的是力量。
郭爱民老师执教的六年级《篮球行进间运球》一课。通过设计多样化的游戏、比赛环节，充分调动学生的学习热情，使学生掌握了篮球运球的动作技术和要领，以玩促学，以趣带学，培养学生合作、探究、团结、竞争意识。
课后评课促成长
在评课议课中，上课老师结合自己的课堂教学谈了设计思路并进行深刻的反思。评课老师们各抒己见，肯定了每堂课的优点，也提出了一些改进的方法和建议。最后，常丰小学校长张俊静针对本次听评课活动进行总结和反馈。她指出在体育教学中：
1.体育课要坚持健康第一的理念，要面向全体学生；要落实教会、勤练、常赛；要注重学练赛一体化教学；
2.要创设丰富多彩生动有趣的教学情景，将多种学习方法有机地结合在一起；
3.体育课堂上要关注学生的个性化差异；
4.要让学生积极参与活动，养成良好的体育品德。
张校长对每一位体育老师在本次活动中的成长给予充分的肯定，希望所有体育老师能将这次听评课活动的收获，结合《体育与健康》课程标准灵活运用到自己的课堂教学中，上好每一堂课。
切磋琢磨方成玉，风好正是扬帆时。本次听评课活动不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。相信常丰中心小学体育组定会在新课标实施过程中，博采众家之长，吸取名师经验，促进自身专业发展与成长，以教研为引领，创新性地搞好体育课教学，使我们的工作有所开拓、有所创新，每一位体育老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发热。
编辑：陈文霞
初审：何广芹
终审：张俊静
