尊敬的各位家长朋友：
大家好！开学至今，这是第一次以个人名义给家长写一封正式的书信。
今天，我想和大家谈谈关于孩子的阅读事宜。在过去的九、十月份，我们班的孩子每天坚持阅读半小时，坚持每日诵读一首小诗或者积累名人名言。不少孩子能够坚持主动阅读，并坚持写阅读日记，孩子的阅读量与日俱增。
今年九月，我从镇小调到南小，与四（6）班的孩子相遇相识。虽说是城镇，但孩子们的阅读情况依旧是不乐观的。班级没有图书角，大多数学生几乎没有除了作文书以外的课外读物，并且阅读能力很薄弱，没办法独立阅读整本的文字书。
根据学情，我制定了本学期的班级阅读计划—
每天早上诵读一篇诗歌或者积累名人名言，每天中午阅读半小时，每天写一篇阅读日记，一个学期师生共读一或两本书，自由阅读至少五本书。
九、十月份，我先让孩子们自由阅读。
我在班上提倡孩子们自发捐书，创建了四（6）班图书角。
我相信，孩子们奉献出来的每一本书，都是值得去用心阅读的。于是，我根据难易程度做出了一份书目。
每逢周一中午，孩子们顾不上吃饭，便排着长长的队聚集在图书角，仿佛等待他们的将是一场盛宴…… （很可惜，此景没有拍照留念）
刚开始，很多孩子耐不住性子安静地读书，他们只喜欢那些带有图片的简短故事和漫画书，一目十行的草草阅过，又赶着去借下一本。为此，图书管理员经常忙得晕头转向。我建议他们借书之前先好好查阅书单，并规定每周一借，周五还。这样，他们在心里也有了每周的小目标。每天中午陪着他们看书，竟成了我的一大乐事！阅读,竟然能让这样一个男生居多的班级瞬间安静下来，这是出乎我意料之外的，更是我要去坚持的。
他们读得很快，一周下来，不少孩子可以读完一本书。
此时，我也担忧——
担心他们只是一味追求故事情节，并没有去真正触摸文字。
担心他们只是在学校阅读，在家依旧抱着手机、iPad 不放手。
接下来，我希望和孩子们一起阅读同一本书，一起思考，一起讨论，一起升华……
所以，我在前段时间报名申请了一个“师生共读”活动。
在报名审核的一周里，我的内心是忐忑的——
我多么害怕，害怕报名审核没通过，那我和孩子们就将错过一次精神上的共旅……
我又多么担心，担心一旦通过，买书的钱，我要怎么跟家长们启齿；担心通过之后，我要花更多的时间在阅读上，这就意味着我无形之中给自己增加了更多的工作。
但，面对孩子对阅读的热情，我不得不坚持！
所幸，我们四（6）班被选上啦！
我们这次师生共读的书。
昨天，在谭书记的带领下，于武昌实小有幸听到了著名作家张晓风女士的公益讲座。她的为人，她的精神，她的文字，无一不值得我学习！
也更加坚定了我与孩子们来一场阅读之旅的想法……
特附说明：本次阅读活动老师只负责带领共读，没有任何参杂利益！可淘宝公开查价：24元一本！购书事宜您自行决定，是到淘宝统一订，还是自行单独淘宝买！（本次活动采取学生自愿原则，绝不强求！）
南门小学四（6）班