为推动我园升等晋级工作的顺利进行，加强教师队伍建设，有效提高幼儿园教育教学的实效性和教师的专业能力水平，峨山县幼儿园与甸中镇中心幼儿园结合园所实际，于2024年4月15-19日，组织开展了为期一周的交流轮岗学习活动。
交流轮岗，互鉴互学
幼儿园的教育理念渗透在一日生活、游戏、教育的方方面面，本次交流轮岗活动中，我园教师进入县幼进行交流学习，到班级中体验幼儿一日生活并积极与幼儿互动，近距离地观察、体会、学习各项教育活动的组织与实施，从“共同”之处找不同，从细节之处启智慧。
与此同时，峨山县幼儿园教师进入我园不同班级，实地观摩班级情况，跟随幼儿的视角，融入幼儿生活，全方位的观察和了解了我园一日活动的组织和课程文化的建设，对我园区域环境创设、班本课程建设等工作进行了有针对性的指导。
每日幼儿离园后，老师们进行交流小结，将当天的收获与思考进行分析、梳理，就如何优化班级区域、班级课程建设等问题展开研讨，在县幼老师的带领下，我们的区域陈设和班级文化建设呈现出崭新的面貌。
双向互动，有效指导
在本次交流轮岗活动中，县幼教师用心的观察，细致的指导我园教师区域活动、集中教育活动的组织与开展，有针对性的提出了指导建议和改进方法，为我园各项工作提供了有效助力。
教师组织区域活动
教师开展集教活动
活动结束之后，县幼指导教师针对我园教师组织的活动提出指导建议和改进方法；各执教教师认真倾听，审视自我在教育理念和教学行为上的不足，探索多种方式，共同斟酌更好的教学策略，营造了良好的教学教研氛围。
以研促教，教研相长
4月19日下午，我园到县幼轮岗教师采撷而归，与县幼到我园指导工作的教师在甸中汇合，双方教师就本次交流轮岗展开讨论，共同梳理本次活动中的困惑，积极沟通、彼此赋能，指导教师对我园下一步工作的开展提出指导建议。
吕海燕老师介绍班本课程
陈俊梅老师总结发言
初心如磐，笃行致远。在此次交流轮岗活动中，峨山县幼儿园对我园进行了一对一、点对点，有针对性、全面详细的指导工作，为园所间架起了互助互动的桥梁，实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，对我园教师的专业成长提供了建设性的指导意见，促进了双方教师的教学互助，共同成长。
制作:石文静
图片:各交流教师
初审:陈德强
终审:普学芬、蔡晶晶