竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”走过了寒冷的冬天，我们与春天的“约会”如期而至，您好！春天！
让阳光、雨水、微风，穿过叶子和花，吹过你的发梢，照进你的镜头、眼睛和心里。我们二年级小朋友走进大自然，在观察中发现大自然的美……
一、觅春
孩子们用独特的视角捕捉美好的瞬间留住最美的景色，把春天里最美的片刻定格成永恒。
二、画春
孩子们用双眼发现，用心灵感受，用双手描绘，将春天的美好定格。
三、写春
瞧！孩子们把对春天的热爱寄于笔端，有的孩子用色彩晕染春的气息，用线条勾勒春的姿态，有的孩子用语言描绘春的美好，每一幅作品都充满童真童趣。
瞧！我们的手工作品。
四、诵春
毕加索说：每个孩子都是艺术家。在孩子眼里，世界万物都是具体的、生动的、充满生命活力的。一朵花、一棵树、一叶嫩芽，都是孩子感受春天和美的对象。孩子们以不同的方式身临其境般感受到这浓浓春色，表达着对春天的喜爱。
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世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，本次活动“你好！春天！”孩子们走进大自然去寻找春天的美，心情变得愉悦、充实,也培养了他们观察、思考、表达的能力。在享受自然美的同时,也更加了解了自然界万物的奥秘。
发现自然，热爱自然；遇见美好，教书育人；我们一直在路上。