杨柳染绿,陌上春归。4月18日，北京七一小学教师团队一行在丹江口市教育局和六里坪中心学校领导的陪同下来到六里坪镇小学观摩特色教育活动成果。
为了更好的展示六里坪镇小学师生风采，推进学校特色教育的开展，六里坪镇小学校园内响起了美妙的交响乐—《葫芦娃迎宾交响乐》迎接贵客。此乐由六里坪镇小学的师生共同演奏，由大鼓、腰鼓、大擦、小擦、摇铃和葫芦丝交织在一起，音乐十分优美，听了让人心情愉悦，回味无穷，寓意是丹江口市六里坪镇小学欢迎您！
六里坪镇小学两百名学生和二十名教师演奏的葫芦丝乐曲《竹林恋》给现场教师团队留下了深刻的印象。丝竹文化是六里坪镇小学具有自身特色的校园文化之一，葫芦丝代表着学校特色文化的发展，充分展示了六里坪镇小学师生的亮丽风采和精神风貌，体现了学校办学特色和优秀传统文化进校园的建设成果。
“丹江口市六里坪镇小学一直坚持‘德育为首，教学为中心，环境育人’的工作重点，以‘一切为了学生，办人民满意教育’为学校办学宗旨，以促进学生健康成长和教师专业成长为目标，确立了以葫芦文化推动学校教育高质量发展的特色文化，形成了树德、增智、强体、育美、尚劳的文化育人理念。”在六里坪镇小学少先队大队辅导员薛裕菲主任的解说中，北京七一小学的团队参观了六里坪镇小学的风雨操场，看到了会说话的墙壁，不禁赞叹:六里坪镇小学的文化墙典雅精致、文化气息十分浓郁！
接着开到劳动基地参观。我校的劳动基地仅有700余平米，这是我校劳动教育的发源地，也是学生劳动的实践地。去年，从这里种植并采摘了大约八百多个葫芦。今年为了让葫芦成功种植，为学生创造更多的劳动平台，避免葫芦重茬导致土地肥力和各种微量元素的缺失，致使葫芦易生病虫害，产量逐年下降等问题，经过科学研判，对这片土地进行了更换，上个月的劳动课和体育课，830名学生，2430多人次参与劳动，累计行程1900余公里，运土方量七十多方，总重量约20多吨，大约共提49800桶土，循环使用了60 个小桶，30 把铁铲，这些数据的背后体现了劳动教育的价值，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
在葫芦画制作间目睹了学生们现场作画的情景
在葫芦丝制作间观赏了学生们制作葫芦丝的情景，张伟婷老师现场吹奏了《月光下的凤尾竹》赢得的参观团的称赞。
在葫芦编织工作坊看了学生们现场编织葫芦挂饰。孩子们的眼神中透露出坚定，仿佛在说：“每一次的努力，都是为了更好展示自己的优秀。”
激光打印工作室看到了学校的设备，了解了学校红领巾广播站
学校的文化厅呈现的葫芦作品包含有政治生态类、吉祥物类、生态环保类、艺术品类、以及纯天然的素葫芦。这些葫芦都是六里坪镇小学的劳动基地产出的。北京客人看到六里坪镇小学美术老师依据南水北调中线工程的简略路线所创作的“葫芦画”十分开心，他们表示:丹江口市作为南水北调中线工程，全市人民齐心协力，努力守水、护水，只为实现一泓清水永续北送，也希望丹江口市六里坪镇小学可以和北京的学校对口交流，随时欢迎丹江口市六里坪镇小学的师生们去北京七一学校交流。
六里坪镇小学的4名学生代表给北京的客人送了他们亲手制作的“葫芦挂饰”，️葫芦挂饰的平结象征着顺遂无虞、皆得所愿。参观团看到孩子们通过劳动创造价值，又将爱心奉献十分感动，一起合影留念。
“首都水都心连心，我们共同携手，共同进步。”北京七一小学教师团队代表在交流中表示。
丹江口市新港实验学校的校长谭勇现场奉献了999颗爱心值，希望六里坪镇小学可以以“葫芦”为媒介，继续把“爱”传递。新港小学把葫芦作品送给北京七一小学作为友谊的馈赠。
此次活动既是六里坪镇实施五育融合的阶段性成果展示，也是该校进一步深化教育改革的积极探索。
“五育浸润，以美育人”潜移默化地陶冶学生的情操、激发同学们的创造能力，六里坪镇小学将继续坚守“五育融合”的教育理念，加强社团建设，提高活动质量，为更多的学生提供更好的全面健康成长平台。
作者:马竞喆
审核:秦 松 高陆华