在这个春风拂面、万物复苏的季节里，我们集团迎来了一场别开生面的同课异构活动。这是一场教育的盛宴，也是一场思想的碰撞与交融。
同课异构，顾名思义，就是同样的课程内容，由不同的老师进行不同的教学设计，呈现出各具特色的课堂风貌。这样的活动，不仅展示了老师们的教学风采，更激发了我们对教育教学的深度思考。
活动伊始，各位老师纷纷亮出自己的教学设计方案，有的注重启发式教学，有的强调游戏教学，有的则通过情景模拟来引导学生深入理解。这些方案各具特色，但都紧扣课程目标，体现了老师们对教学的用心与热情。
教师展风采 课堂来展示
第一位上场的老师是我们韶关市武江区御龙湾博雅实验幼儿园的付冬雨老师，她以其独特的直观教学法吸引了学生的注意力。她通过生动形象的语言展示，将抽象的概念具象化，使幼儿更容易理解和掌握故事情节，丰富着有趣的课堂。
第二位老师是来自佛山市南海区丹灶凯斯幼儿园的李萍老师，她课堂给我们留下了深刻的印象。轻快愉悦的课堂氛围，环环紧扣的故事情节，都非常吸引着每个孩子的目光。
最后一位登场的老师是来自清远市清城区凯斯幼儿园的梁晓燕老师，她的教学风格亲切自然，她以生动的故事讲述方式，将犟龟的冒险经历娓娓道来，孩子们听得津津有味。她注重情感引导，让孩子们在故事中感受到犟龟的坚持与努力，从而激发孩子们内心的勇气和毅力。
随着活动的深入，我们观摩了一堂堂精彩纷呈的课堂。有的老师用生动的语言讲述绘本情节，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识；有的老师则通过小组合作、角色扮演等方式，让幼儿在互动中提升能力。这些课堂不仅让幼儿收获满满，也让我们这些观摩者受益匪浅。
在观摩的过程中，我们不禁感叹于老师们的匠心独运和教学智慧。他们用自己的方式诠释着教育的真谛，让每一堂课都成为了一次难忘的学习体验。同时，我们也看到了幼儿们在课堂上的积极表现和热情参与，这让我们更加坚信：好的教学引导能够激发幼儿的学习兴趣和潜能。
活动结束后，我们进行了深入的反思和总结。我们认识到，同课异构不仅是一种教学形式的创新，更是一种教育理念的更新。它让我们看到了教育的多样性和可能性，也让我们更加关注幼儿的个性发展和全面发展。
课后说评课 教学齐研讨
【同课异构活动——董事长发言瞬间】
在这春意盎然、教育之花绽放的美好时刻，我们共同见证了集团同课异构教学大赛。图中，董事长正站在台前，满怀激情地发表着讲话，她的每一句话都充满了对教育的热爱与执着，并且激励着我们作为一名教师，我们需要不断的提升和学习。
颁奖仪式
这场集团同课异构活动，不仅是一次教学的展示和交流，更是一次思想的启迪和碰撞。它让我们看到了教育的美好未来，也让我们更加坚定了投身教育事业的信念和决心。
在这个充满挑战和机遇的时代里，我们将继续探索教育的无限可能，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。我们相信，在每一位老师的共同努力下，我们博雅教育集团的未来一定能够绽放出更加绚烂的光彩！