家园同心，和合共育——达拉特旗第九幼儿园中一班“家长体验教师”一日活动（副本）

感受分享:

      感受，总是在真实的体验中得到验证和升华！此次在中一班身临其境的体验活动中，让我感受到:

      第一、“和合共育”:和谐的氛围是达拉特第九幼儿园的主基调；它浮现在家长、老师和孩子的脸上；多年的积淀凝聚了九幼人的品格，铸就达拉特幼儿教育的铭牌。

      第二、用心教育:在我的感受中，九幼的教师用“爱心，耐心，细心，专心”铸就育儿教育之路，勇往直前，一丝不苟:时刻提醒喝水；留意安全防护；关注幼儿培养；培养良好习惯；教师与父母感同身受；精心设计家园互动活动，促进家园共鸣共育……

      第三、因材施教，寓教于乐:尊重幼儿天性，遵循幼儿发展规律，满足幼儿不同的发展需要，体现在教师对幼儿日常中一点一滴的观察，记录和心得，在与家长沟通交流中，促进家园同心同道，同行共育幼儿成长。

      第四、知情意行，重在观念:对于现代幼儿教育，传统观念依然普遍存在，认为幼师就是“保姆”，陪玩，哄睡，管饱。通过本次体验活动，彻底颠覆了我对幼师的认知，从开始的简单认为“劳作辛苦”，到现在心目中的“技术高手”；我认为幼师职业就是一门综合技术，而且具备了多种技能，如美术，舞蹈，更不用说的是《0-6周岁儿童发展理论》这样专业的理论知识和教育方法了。

      所以，作为大众的我们，相信教师的职业道德和专业素养，让孩子去收获他人生中的第一桶金。