为贯彻落实立德树人的根本任务，进一步提升学校班主任的专业核心素养，赋能班主任的专业化成长，提高班级管理水平，4月18日下午，石家庄市第十六中学班主任们齐聚四楼多功能室，开展“健全制度 选用贤能 科学管理 有效沟通”为主题的班主任培训活动，教育副校长武利华、教育处全体成员、全体班主任及教育徒弟参加了此次培训，本次培训由武校长主讲。
脚踏实地 行胜于言
培训伊始，武校长对开学以来班主任工作进行了全面而深入的总结。班主任工作是繁杂而琐碎的，但老师们重视每个学生的成长，从各方面培养学生们良好的行为习惯，家校携手，创建团结和谐的班级氛围，让每个学生都有所收获。
本次培训，武校长紧紧围绕“学生干部选拔培养”、“班级小组评价方案”、“学生良好习惯养成”、“家校沟通技巧方法”四个方面进行了详实的讲解。首先，武校长讲到在学生干部的组成上应坚持全员管理的原则，以德、能、绩为培养内容，以分层分段为培养方法。同时，班集体的管理要坚持大小相结合，既有整个班级的大单位，也有班级划分的小组小单位，小组人员的合理配置是班级管理的基础，因此，在进行小组人员的配置上，班主任需要考虑组内异质、组间同质、相对集中、合理分工、定期轮换、奖惩有法的策略，因班而异。对于学生的学习、行为要及时予以全面、客观、完整的评价，评价方案制定也应坚持全员参与、简洁明了、记录准确、及时调整的方法。
接着，武校长指出好习惯对于班级管理的重要性，班主任培养学生的好习惯可以秉持精神奖励与物质奖励相结合，集体评价为主，个人评价为辅的原则，从而达到做一个优秀的十六中人，做一个对国家有贡献的人的目标。最后，武校长谈到，班级管理需要全过程、全方位、全角度，优秀班集体建设也离不开家庭、学校、社会的协力合作，因而，班主任要正确对家长进行分类，树立界限意识，理解尊重家长，提高自身素质，进而家校社沟通合作奠定基础。
筑梦教育 志存高远
培训中，武校长结合了一个个真实、生动的故事娓娓道来，武校长的深情讲述让在场的班主任体会到教师信念的力量、榜样的力量、学识的魅力、探索的精神……不但感动着在座的每一位班主任，也启迪着每一位班主任如何身为“仁师”。
“魔高一尺，道高一丈”、“办法总比困难多”、“与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷”，武校长在培训最后真诚得告诫每一位班主任，作为班主任，就要求我们时时处处要为学生着想，以智慧化解难题，以艺术缓解矛盾，在细微处也应表现出应有的风范。
拂面春风好借力，正是扬帆远航时。本次班主任培训活动为老师们的班级管理工作指明了方向，相信他们定能潜心笃志，迈出坚定步伐，用初心育人，追逐教育梦想。
撰稿人：梁昱菲
审核人：王娟