跟岗学习赋能量，砥砺笃行促成长——元江一幼第十期乡镇幼儿园教师跟岗学习活动纪实

沉浸——环境育人

       走进元江县第一幼儿园，我们被元江县第一幼儿园的环境和文化深深吸引，幼儿园的自然环境，走廊中的作品展示、户外活动材料、墙壁文化都非常丰富。每个班根据各班班本课程创设特色班级环境，投放丰富的区域材料，充分做到合理利用活动室的每个角落，最大程度的创设优质环境支持幼儿与环境互动，从而获得有益经验。

触动——幼儿自主

        一日生活皆教育，在日常生活中，教师在兼顾年龄差异的前提下鼓励孩子自己能做的事情自己做，幼儿的常规意识较好，能够从容的根据一日生活的节奏做自己的事情。从中我们感受到老师对孩子要会“放手”，要支持孩子们去做他会做和想做的事情，这些都是值得我们学习和反思的。

快乐——户外游戏

       幼儿园注重游戏与户外活动，老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，通过丰富多彩的户外活动，幼儿可以在快乐的游戏中学习到许多有用的知识和技能，在游戏过程中，幼儿学习观察、分析和解决问题的能力得到了提升，同时也能在与其他小朋友的互动中建立深厚的友谊。这对于他们的全面发展和健康成长具有非常重要的意义。

启迪——观摩示范课

       在跟岗学习中，我们听到很多真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。

挑战——教学汇报课

        我们三位跟岗教师，在班级指导教师的帮助下，从活动内容的选择、目标的制定、过程的设计等进行了仔细地斟酌，然后认真撰写教案，精心设计活动环节，制作PPT、图片等教具，设计了一节集中教育活动，并进行了教学实践。

反思——评课交流

        活动结束后指导教师总结点评每位教师在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法，让跟岗教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，有效促进跟岗教师自身专业素养的提高。

成长——专题讲座

       本次跟岗学习中元江一幼何茜副园长根据我们跟岗老师的需求开展了《班本课程的组织、实施和评价》，这是我们乡镇教师所缺失的知识，在讲座中何副园长从班本课程的含义、如何有效进行班本课程结合实际案例向我们讲解，让我们回到自己的幼儿园的时候也能更好的实践。

收获——力学笃行

        为期一周的跟岗学习接近尾声，4月19日下午，我们在元江县第一幼儿园开展了“元江县乡镇中小学幼儿园教师第十期跟岗学习交流座谈会”，教体局杨亚梅老师参加了会议。会议首先由几位指导老师对我们的跟岗情况进行了小结，随后几位跟岗教师进行了跟岗心得分享，接着，元江一幼教务主任朱虹老师对本次跟岗教师的工作表示肯定。教体局杨亚梅老师表示跟岗的教师要树立终身学习的理念、要学以致用，把跟岗学习到的东西真正的用到工作实践中去。

      这次跟岗实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后要感谢元江县教育体育局、元江县第一幼儿园给我们这次跟岗学习的机会，感谢每一个指导我们的班级教师，让我们在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。