春日竞赛，催开一树繁花；追梦语文，沉醉一路芬芳。为进一步推动小学语文新课程改革，提高语文教学高质量发展，更好地使用统编小学语文教科书，调动广大青年教师从事小学语文教学研究工作的积极性，使更多的新人脱颖而出，选拔优秀教师参加广东省的比赛，阳江市于4月18日举行第五届小学语文青年教师教学观摩活动。
参赛的6位老师，利用她们扎实的专业知识，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，为我们呈现了一个个精彩纷呈，亮点迭出的优质课堂。
《观潮》——江城实验小学张淑娴
张老师的课有一条鲜明的探究主线贯穿始终，她创设了一个旅游的情景，让学生当景点推荐官，把学生带进了钱塘江大潮的观景台上。课堂环环相扣重点突出精彩纷呈。让听课的老师们都仿佛置身于钱塘江观潮般。张老师整堂课带动孩子们由浅入深地学习，孩子们在不断的阅读感悟中领略到了钱塘江大潮的奇观！
《黄继光》——阳春市黄小兰
来自阳春市的黄老师以带领学生走进战斗现场导入本课，通过找语言、心理活动等描写使学生体会黄继光的英勇无畏、视死如归。黄老师面带微笑耐心引导，对学生循循善诱，从学生特点出发，让学生在学习过程中探究新知、理解新知，整体上来看，效果确实不错，值得学习。有“创新”和“创意”，新课改的理念体现得很突出。
《花钟》——阳西县谢家彩
谢老师这节课主要讲以《花钟》的第一自然段。利用这一段生动形象的句子，教学生在写作中要合理运用比喻、拟人等修辞手法，从而写出形象生动的文章。
《杨氏之子》——阳江市实验学校李孔莹
李老师讲的是文言文《杨氏之子》。她的课堂“读”占鳌头。第一步，通读，在节奏上下功夫。第二步，悟读，在图片中寻方法。第三步，品读，在文眼上求突破。抓住杨氏子和孔君平的对话，感受他们的风趣幽默。第四步，活读，在生活上明道理，很好地落实了知行合一。
《学弈》——阳东区关天红
关老师在调节课堂气氛上下了很大功夫。她给孩子们唱了一首歌，用她学唱歌的过程来导入新课。课堂上，她利用思维导图，让学生一目了然地理清了文章脉络，孩子们很快地明白了文言文的意思。
《跳水》——阳春市伍飞翠
伍老师的课堂导入是一个大亮点，她采用了新闻播报的情景导入，让每个孩子当小记者，把采访任务交给每个学生。这个任务为整节课的顺利进行定下了完美的基调！伍老师在每个教学环节上都做了精心的设计，新闻采访贯穿了整一节课，孩子们都争着当小记者，所以每个环节都能积极认真地配合老师，课堂气氛很活跃，教学效果非常好！
时间飞快地溜走，这场群英荟萃的盛宴在听课老师的意犹未尽中悄悄地结束了。所有参赛教师都注重培养学生的语文学科核心素养，聚焦核心问题，引导学生进入真实的语言情境，进行实实在在的语言实践活动，师生共同呈现了有深度、有广度、有高度、有亮点的优质课堂。所有参赛教师都聚焦新课标，以饱满的精神状态投入到活动中，别出心裁的设计，自然亲切的教态，富有感染力的语言，灵活多样的教学手段，带我们走进语文课堂的视听盛宴，展示了阳江市语文教师的风采和活力。
赛后，市教师发展中心邓梅主任对本次大赛做了中肯的点评。既肯定了参赛老师的优点、亮点，又指出了课堂上的不足之处。通过邓主任的点评，老师们认清了自己的不足，也让她们摸清今后的教学情况。
图片:陈少颖
文字:陈少颖
初审:冯仕旦
终审:黄权茂