主题：“一厢情愿”
早读巡查，发现曾同学并没有按照昨天的要求，收拾好自己的桌面。于是，我走到他的旁边，又提醒了一次。
曾同学是一个自主意识很强，如果不是内心真的服从，必然不情愿做任何事情。所以面对我的唠叨，他又在嘴上嘟囔了几句，手慢吞吞地收拾起来。因为上课铃响，所以我就匆匆离开了课室。
期间级长通知，曾同学的学考报名信息有点错误，需要马上修改。所以大课间，我让同学找他过来。等了很久，不见人影。于是我在课室门口叫他，结果他居然和身边的同学说：“我就是不过去，我什么也没听到。”
看到他的这个反应，我顿时火冒三丈。找到他之后，我劈头盖脸的一顿输出。我甚至放出狠话：“还有半个月就选科分班，是不是连这半个月也不想呆三班了？”
他知道事情后，第一时间和我道歉，说真的不知道我因为这个事情找他。他以为又是和他说书桌的问题。
看到他一脸的诚恳，我也不好再说些什么。事后我冷静下来，复盘这件事。按学校的要求，书本的摆放不能超过15厘米。受限于摆放空间，很多同学都不乐意这样做，觉得徒增不便。所以反复唠叨曾同学，他依然不愿意去整改。我想，最主要的原因是我没有做通学生的思想工作为什么学校有这个要求，又或者是没能帮助学生解决学习中的不便。
也许，以后的工作，我会多点关注学生的反映，而不是一厢情愿地为学生好，而忽略了他们的想法。