图文 朱娟
审稿 左利华 张琼
人间最美四月天，名师携手研意浓。为进一步落实“双减”政策，学习践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生核心素养,有效落实“大单元教学”理念，在这美好的阳春四月，我们怀揣着对小学数学教学的期待，齐聚在美丽、奋进的永兴小学，开展阳新县永兴小学教联体教研月活动。
推门课
开学伊始，为了让新进教师更好地适应新的教育环境，融入新的集体，为了让实习教师更好地得到实践锻炼，我校如火如荼地展开了新进教师亮相课和实习教师过关课，为教研月活动拉开了帷幕。期间，左利华副书记和张琼主任走进课堂，把脉问诊，评析培训，让老师们对于课堂有了更进一步地认识。
打磨准备
借着亮相课和过关课的激情，教研月的准备在各年级碰撞出教研的火花，各年级围绕“数与代数”板块展开激烈的讨论，群策群力，共同探讨，研读新课标和教材，认真进行大单元解读，期待打磨出一节优秀的课。
优课展示
经过精心准备，各年级数学团队于4月9日—4月10日为全体数学老师带来了一场“数与代数”的盛宴。
首先是一年级的方爱菊老师为大家展示了《100以内数的认识》，紧接着是二年级张惠娟老师的《1000以内数的认识》。这两位老师通过拨一拨、数一数等方式让学生在动手的过程中认识数、感知数，了解数位和计数单位，完美的展现了大单元教学中“数与代数”板块的承接。紧接着三年级柯海女老师带来的《认识小数》更进一步展开了对数的认识。三位老师的课形象地让大家感知了数学不是分裂的，而是相互串联的。
五年级石淑敏老师以稳健的台风和幽默的语言带领学生走向数的殿堂，领略分数的魅力。她的《一个数是另一个数的几分之几》让学生意犹未尽，也让老师们更深地理解了小学数学知识是一体的，而不是碎片式的。
最后六年级邓梅芳老师的头脑风暴——《数学思考》让学生从数到形，运用数形结合来观察、发现，从而发展了学生的推理意识和模型意识。
作为阳新县永兴小学教联体的第一次集体活动，凤凰小学的邢薇老师与我校四年级的宋叶妮老师来了一场精彩绝伦的同课异构的展示，做到了互研共学促提升。两位老师从不同的角度展现了《鸡兔同笼》一课，让学生认识了我国古人的数学思维，认识到可以用不同的方法来解决问题。
本次教研月活动不仅有七位老师带来的视觉享受，还有各年级六位老师带来的听觉享受。针对大单元整合和各年级老师的授课，周静、张丽红、王同蕊、梁维倩、曹雨点和郑娇娇六位老师做了详尽的单元解读，带着老师们再一次深入地、系统地学习了“数与代数”板块。
对于本次的展示课，教务主任张琼做了细致的点评，指出了每位老师的亮点和不足之处，对大家提出中肯的建议，也为我校全体数学教师指引了前进的方向。
为期两天的数学活动，在永兴小学书记、校长石教友和主管教学的副书记左利华带领下，全体校委会领导全程参与了听课活动，教联体的兄弟学校老师莅临我校指导。
本次教研月活动犹如一场及时雨，加深了老师们对单元整体教学的理解与把握，解除了老师们在单元整体教学中的困惑，指引了小学数学老师教育教学工作。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长，愿我们奉楫笃行，学思相兼，研“核心素养”绽芳华，聚“集体智慧”满庭州！ 成就更美好的教育风景。