教育的美好
莫过于一群志同道合的人
拥有共同热爱的教育梦想
教育的本质
就是关系的塑造
好的教育从来不是单一的
而是彼此间的相互交流与促进
专家引领觅新知
四面荷花三面柳，骨干培训引新秀。本着提高教师专业素养，了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，在教体局领导的带领下，我们有幸来到了泉城济南进行了为期五天的学习。
毕诗文教授，以教育家精神引领专业成长，要有心有大我、至诚报国的理想信念言;为士则、行为世范的道德情操;启智润心、因材施教的育人智慧;勤学笃行、求实创新的躬耕态度;乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求的教育家精神，站在教育家的视角，用研究的态度说话。
张海豫教授的《多元学习能力提升：幼小衔接教育的关键点与突破点》讲座，用幽默风趣严谨的语言，通过结合幼儿认知发展特点和学习方式向老师们介绍了幼小衔接教育的关键点与突破点。
常爱玲院长的《幼儿歌曲弹唱技巧与艺术素养培育》告诉我们，音乐教育不是培养艺术家，而是培养人。
山蕴玉而生辉
水怀珠而川美
王宝华专家《评估指南》背景下高质量师幼互动的策略与实践，引领幼教工作者们知道倾听幼儿真实的想法就是最适宜的课程驱动器，它让教师向真实的儿童本体、真切的儿童需要、真正的儿童成长逐步靠近。
王玫园长以《幼小衔接的思与行》为抓点向我们介绍了幼小衔接始终要了解、遵循3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，从而让幼儿度过快乐而有意义的童年。
房敏博士从幼儿高阶数理思维发展的心理准备与实践路径进行了理论和实践的深度剖析。
观摩展示激活力
每一份温暖的教育，都是从相遇开始，沐光而行，赋能生慧。每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。
巡园观摩学习，促进园所间的沟通和互动，在互通互学中夯实内涵发展，进一步提高办园品质。独行快，众行远!在教育的路上我们都是探索者，追梦人，我们将所看所思内化于心，用实际行动践行着“走出去，带回来”。
思维碰撞促提升
携一缕春季微风，赴一场智慧之约，启一场交流盛宴。小组成员围坐在一起开展了一场经验与智慧交融的旅程。从教师职业道德与专业发展的思考，到幼小衔接教育的关键点与突破点，再到评估指南背景下高质量师幼互动的策略与实践……
通过聆听各位专家老师的讲座，大家纷纷发表各自的建议与想法，把所学，所想，所思，所获，留驻于笔尖。作为一名教师，必然要有不断学习的习惯，这样才能唤醒教师成长内驱力，才能保持一颗童心，走进孩子们的世界，浇灌他们的心田。
学而有获促成长
教有所获，学有所得，每次学习和培训都是一次成长，都有一份新的收获，为期5天的培训圆满落幕，最美的年华，最美的样子，是幼教人努力拼搏奋斗的身影，教育是一段富有诗意的修行，教的是孩子，修行的却是我们自己，幼教人一切为爱前行，学习从未止步，热爱从未消退，学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景，收获是最好的回报。
同心同行驻美好
欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。教与研携手，学与思并肩，让我们变得更优秀，更专业！
满园春色催桃李，
一片丹心育新苗。
教育亦是一场爱与被爱的修行，
我们传递爱与美的教育。
世界上最美好的事情，
是和一群志同道合的人，
一起走在教育的路上。
因为选择所以坚持，
因为坚持所以热爱。
一群人，一起走，一条心，
朝着有光的方向，做教育。
不断学习，充电蓄能，
用爱与专业守护孩子最美的童年！