为进一步促进教考衔接，提高高三复习备考质量，2024年4月18日，南郑区2024届高三历史学科复习第二次备考研讨会在大河坎中学召开，区教研室副主任林浩和高中科科长何香莹莅临指导，全区高三年级历史教师参与研讨活动，研讨会由秦宏玉老师主持。
东辰外国语学校的张书强老师博闻强记，为大家展示了一节精彩的公开课《资本主义世界市场的形成与发展》，古今贯通、中西比较，设计问题链对学生进行引导，有效推动课堂教学，注重启发式教学。
他以资本主义世界市场的发展形成过程为线索，从新航路开辟、早期殖民扩张、第一次工业革命、第二次工业革命等几个方面展开教学。讲练结合，精选试题与学生共同分析，有效训练学生的历史思维能力。
尤其是归纳资本主义九强的兴起与衰落，视角独特，令学生耳目一新，有利于激发学生的学习探究兴趣。
大河坎中学青年教师黄梦霏执教公开课《中国古代思想文化史的纵横对比》，以视频导课，形式新颖。展示高考考情，从考查频率、题型、内容等方面进行统计分析，归纳高考题关于中国古代文化史的命题特点。利用高考真题，对学生进行课堂训练与引导。从纵向和横向进行联系，确定高考复习策略。通过小组合作进行课堂探究，梳理儒家思想发展演变脉络，教师用折线图展示，直观、清晰易于学生理解。
从文化与政治、经济领域的互动解读唯物史观中社会存在决定社会意识的观点。注重联系历史与现实，突出历史学科的育人目标，涵育核心素养家国情怀。
龙岗学校蔡花老师为大家进行汉中市二模质量分析，她从成绩分析、试题分析、试题难度和情境设置、总体评价等方面进行了系统分析。她详细分析了考试中学生存在的问题，并提出备考改进策略：立足教材内容、强化必备知识，注重归纳总结、提升关键能力，关注时事热点和高频考点，选做真题、回归真题，调整状态、精神鼓励。
大河坎中学青年教师、汉中市教学能手秦宏玉老师进行专题发言《唯物史观在高考历史命题中的解读与运用》，他将课程标准中罗列的唯物史观的六个基本观点与高考真题相结合进行了详细解读。提出复习备考建议，如认真研读高考评价体系及高考评价体系说明，明确高考考察方向及要求，做到方向正确，多做有用功；精选习题，认真练习，寻找规律，总结归纳。尤其重视近五年的全国卷与各省高考真题，明晰高考的具体考察要求，将掌握的理论与真题进行比较、研究，提升自己的理论联系实际能力。
南郑中学黄俊伟老师进行专题发言《“大时空、小专题”的高考历史二轮复习教学探究》，突出时空定位和小专题选择的依据，总结十二个历史学科小专题：官员的选拔与管理、法律与教化、中国的民族关系、社会基层治理、大国崛起与国际关系、货币与金融、中国的赋税制度、中国的户籍制度、社会保障体系、民主思想与和谐社会、人口迁徙与文化认同、史料的价值与运用，提出小专题的设计方法并进行实践举例。
最后何科长进行了总结讲话，她从老师的课堂语言表达、情境创设、新旧教材融合、课堂重视政史地跨学科融合等方面提出了真诚的建议，对南郑区高三历史教学、备考进行了深入的指导。