为贯彻新课标理念，落实新课标中对跨学科主题学习活动的要求，梅里斯达斡尔族区小学语文教研室于2024年4月18日召开“小学语文跨学科主题学习”线上研讨会。旨在明确跨学科主题学习的研究方向，提高教师专业素养，推动小学语文课堂教学改革，提高教育教学质量。
梅区小学语文教研室在前一任教研室成员的积极努力下，圆满完成了教研室各项工作。新成员的加入必将延续小语教研室好的工作作风，披荆斩棘，为梅里斯达斡尔族区小学语文教研工作的纵深发展砥砺前行。
会前——前置学习 周密策划
教研室成立当天，鄂振辉主任便布置了此次研讨会的相关任务，成员们积极响应:深研课标、深挖教材、查找资料、沟通交流，为本次研讨会的顺利召开悄悄努力……
会中——凝心聚力 知新致远
本次研讨会于当天晚七点，在哈拉达族小学教学副校长吴非老师主持下召开，会议历时两小时五十八分。梅区教师进修学校小教部鄂振辉主任、达族小学张文妍老师、雅尔塞小学刘丽丽老师、达呼店小学陈晓丹老师、哈力满族学校张鑫老师参加会议。
会议第一项:专题讲座
吴非校长做了题为《小学语文跨学科主题学习设计与实施》的专题讲座。讲座从“跨学科学习的目标定位”“跨学科学习的内容选择”、“跨学科学习的活动组织”、“跨学科学习的教材衔接”、“跨学科学习的任务设计”五个方面进行了深入的剖析与阐述。
会议第二项:主题研讨
成员们就以下三个问题展开讨论:
1.小学语文跨学科主题学习概念。（谈个人理解）
2.新课标下小学语文跨学科主题学习如何开展？（即怎么做？如何找准切入点设计语文跨学科主题学习）
3.讨论可实施的课例。（即哪个学段哪一册哪一课可以进行跨学科课例展示，确定操作方向）
成员们不仅阐述自己的观点和可行性分析及落实措施，还认真听取他人发言，共同寻求跨学科主题学习的设计与实施策略。
会议第三项:总结提升
五位教研室成员的敬业乐学，积极参与的态度深深地感动了鄂主任，他说:“这是他参加过的历时最长的一次研讨会，也是成员参与最积极深入的一次研讨会，更是思维碰撞、务实求真的一次研讨会。”
就成员们对语文跨学科主题学习的困惑，鄂主任理论结合实际，与成员们共同梳理语文教材，就跨学科主题学习的内容选择做了深入研究。
经过鄂主任的点拨，小语教研室全体成员豁然开朗，不仅明确了到底何为“跨学科主题学习”，更清晰了下一步工作要点和方向，增加了开展跨学科主题学习的信心与底气。
会后——任务驱动 继续深研
此次小学语文跨学科主题学习研讨会的顺利落幕，不是结束，而是跨学科主题学习的良好开端。
鄂主任进一步明确了小学语文教研室的工作职责和下一步工作任务:每位成员继续研究跨学科主题学习，在深研课标，深挖教材的基础上设计一次跨学科主题实践学习活动，并于五月中旬筹备召开“梅区小学语文跨学科主题学习成果展示会”。
教研是发现，是分享，更是成长。本次跨学科主题学习研讨会，是集体智慧的结晶，是思维碰撞的火花。相信梅区小学语文教研室全体成员一定会在鄂主任的带领下，在跨学科主题学习方面不断探索，为课程改革的纵深发展贡献自己的一份智慧。