广饶街道兵圣路幼儿园大七班四月份班级活动集锦

时光荏苒，带不走幸福的回忆，每一分每一秒都有故事发生。我们都用镜头记录孩子们的喜怒哀乐，这些瞬间有点让我们欢乐，有点使我们感动，下面让我们一起来看看四月孩子们的精彩瞬间吧!

🌸涂鸦小天地

涂鸦是幼儿通过美术活动进行自我表现的起点，也是幼儿美术发展不应逾越的初级阶段。涂鸦手脑并用，客观真实的反映幼儿手、脑的协调和控制能力，激发了幼儿的想象力和创造力，这对于培育幼儿自信心、发展健全的人格具有重要意义。

在户外涂鸦区，孩子们能够与大自然亲密接触，感受到自然的美妙。他们的艺术作品与自然的背景相映成趣，营造出一个充满活力和温馨的氛围。

欢迎您和孩子们一同来到我们的幼儿园户外涂鸦区，让我们用色彩和创意书写快乐，感受自然与艺术的奇妙交融!

🌸野餐营地

蒙特梭利强调“生活即教育”，因为生活本身就有很多值得幼儿学习的常识、智慧和哲理。生活区的工作最接近孩子们的生活，都是孩子熟悉的物品，会帮助孩子自然地从家的环境过渡到幼儿园的环境中，通过日常生活息息相关的教育，让孩子获得独立、自信、专注等技能得到更好的发展。在环境中激发儿童的内在潜能，给孩子一把探索世界大门的钥匙，我们会发现每个孩子眼中无法抵挡的探索热情！你们看，孩子们玩的多开心啊～

🌸螺母积木

螺母积木的拼搭，让孩子们收获满满。幼儿能按照自己的想法进行游戏，孩子们经过不断地探索，对螺母积木有了更立体化、更具有空间感的认识，从一开始的平面拼搭，逐渐学会了立体拼搭、滚动拼搭。在这些搭建的过程中，逐渐丰富了对数量、形状、空间方位等知识，发展了与同伴之间的合作协商和交往能力、解决问题能力、想象创造能力、逻辑思维能力。同时，培养了坚持、专注的学习品质，收获了参与游戏的快乐。小朋友们在认真的拼插，完成了一个个完美的作品！

🌸叠石花谷

叠石以木为料，以石为形，既打破积木常规的尺寸和大小，突破了现有传统建构游戏的种类，又做为天然结构的游戏材料，让我们能亲近大自然，感受木头带来原始质朴的美好。石头的形状，让人想起小时候天真无邪的我们玩石头的开心与满足。利用叠石作为建构游戏的结构材料，培养孩子建构技能，让幼儿对多边形，三维空间，重力，惯性，加速度，支点，平衡度等多方面有充分的理解和实操，从而促进幼儿认知发展，提高幼儿审美，提高幼儿逻辑思维能力和发散性思维能力。大七班的小朋友们搭建出一个个精美的作品！

🌸万能工匠

万能工匠是一种益智性玩教具，通过一物多用、变化多样的形式激发幼儿对运动的热爱之情。它运用形象化、生活化、趣味化的方法为幼儿创造了多样化的游戏方式让幼儿真正体验到运动的乐，一起来看看大七班小朋友们的创意拼插吧！

🌸美工区

在美工区，孩子们自主选择材料，安静创作。水彩笔、油画棒、彩泥、彩纸、剪刀、蛋糕盘、毛线等等。所有能利用的东西都可以拿来当作材料，孩子们每次都玩得不亦乐乎，用灵巧的小手创作了一幅幅独一无二的作品。

🌸建构区

建构区是幼儿通过操作各种材料进行结构造型的场所。建构游戏是思维、操作、艺术、创造融为一体的活动，经常玩建构游戏，能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐，想象力、动手能力、创造力得到发展。

🌸阅读区

知识是鱼，书本相当于海洋，幼儿通过阅读、操作等活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。看，大七班小朋友认真阅读的样子真可爱！

快乐的童年离不开故事的陪伴，故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙。在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音;在妙趣横生的故事里，我们感受梦幻的气息。

幼儿期是孩子语言开展的关键期。《纲要》在语言领域也强调”开展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说有时机说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语开展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与开展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。大七班的小朋友站在舞台上闪闪发光，用最甜美声音讲述好听的绘本故事。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，“家长进课堂”作为一种新型的家园共育方式，不仅能充分发挥家长资源在幼儿园教育中的重大作用，让幼儿感受不同的教育方式和知识领域，还能让家长了解自己孩子及幼儿园教育教学的一个很好的途径。

为了丰富孩子的幼儿园生活，使家长成为幼儿园教育的合作者、促进幼儿健康全面的发展。大七班的家长为小朋友们带来了不一样的集体教育活动的体验，家长和小朋友在活动中开心互动，孩子们感到非常的高兴。