4月18日，鱼台县实验小学附属幼儿园开展了以“世界读书日系列研讨活动”为主题的教研。本次活动由教师马汝慧进行主持。
首先，主持人进行发言， 世界读书日是联合国教科文组织于1995年宣布的一个倡导活动，旨在鼓励人们将阅读作为一项有益的娱乐活动，并提倡阅读作为响应快速变化的技术和社会发展的一种必要技能。幼儿园作为孩子们最早接触阅读的地方，我们决定在世界读书日这一天举办一次特别的主题活动，以激发幼儿和老师对阅读的兴趣和热爱。今天针对这一活动进行研讨，并在讨论后各由年级组一名发言人进行总结发言讨论结果。
其次，教师王敏进行自制图画书分享，她分别从五大领域一一进行展开，内容丰富，创作巧妙，老师们听得津津有味，受益匪浅。
小组展开研讨，教师发表意见。
小班组王利文：
1.家长为幼儿树立一个良好的榜样,进行潜移默化的教育影响。
2.完善班级阅读区域,为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境,利用入园,起床等时间,滚动播放幼儿古诗,歌曲等。
3.幼儿阅读初期,选择适合的幼儿图书，引起孩子对阅读的兴趣.可举办阅读班级群打卡活动,帮助孩子阅读习惯的培养。
4.让每个孩子带一本自己喜欢的书到幼儿园,与同伴分享。
5.鼓励孩子将自己喜欢的故事、书籍与家人朋友分享,让他们口头讲述或画出自己的阅读心得,培养他们的表达能力和分享乐趣活动小结。
6.开展"交换图书"活动，幼儿自带图画书进行交换,晚上和家长们一起阅读,让孩子们了解不同类型的图书。
中班组李秀丽：
1.可以组织幼儿自由阅读,鼓励幼
儿在阅读后谈淡自己的感受.为吸引幼儿兴趣，制作班本课程《伴书香共成长》
2.陈璇:以泥展开班本课程,名字确定为《泥好呀》，阅读活动让幼儿选一本最喜欢熟悉的书进行分享。
3.班级群阅读打开，每天分享一本绘本.并制作《面粉之旅》为班本课程。
4.师幼共读一本书.让幼儿对阅读产生兴趣爱上阅读.根据现在季节.贴近幼儿的生活.和幼儿的兴趣班本深程确定为《春日密语》。
5.图书览室整理图书培养幼儿爱护图书,喜欢阅读习惯.班本课程确定为《纸想遇见你》
大班组张沙沙：
1.教师带领幼儿去图书阅览室，教师陪读一本书，培养幼儿阅读兴趣。
2.开展亲子阅读活动，培养幼儿阅读好习惯的同时增加亲子情感。
3.为了发展幼儿语言表达能力，培养自信心，提高幼儿阅读兴趣，进行幼儿绘本故事分享活动。
4.制作图画书，师幼共同完成，各班进行互换分享。
大一班:《与"齿"同行》，大二班：《有趣的象形字》，大三班:《小学畅想话》，大四班：《"绳彩飞扬》，大五班：《遇"键"美好》。
最后，王园长进行总结，读书日活动并是一场简单而又流于形式的活动，而是我们一生都要持续做的一件事，它可以使我们开阔眼界，增长智慧和见识。孩子们要阅读，老师们更要读，只有这样，才能以身作则，更好的教育孩子，充实自己。