《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，能促进幼儿身心全面和谐发展。
为了更好地增进家园联系，搭建教师与家长的交流平台，让家长们更真实、全面、近距离地观察和感受孩子在幼儿园的学习、生活情况，2024年4月17日上午、4月18日上午，李浩寨中心幼儿园开展了家长开放日活动，家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，感受、体验与孩子们在一起的时光。
一百次提问不如一场深度体验，
一百次沟通不如一次亲身感受。
凝聚家园合力，共助美好成长，
一场双向奔赴的美好，开启！
美好时光 书香相伴
俗话说:“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早上起来是宝贝们精神最饱满，大脑最清醒的时候，我们的早晨看书就是充分利用这一宝贵时间，为孩子们创设良好的晨读环境。
晨间早操 活力四射
美好的早晨，踏着朝阳，早操开始啦！早操既能发展幼儿基本动作，又能愉悦振奋幼儿情绪。宝贝们欢快愉悦的神情，快乐的气氛感染了在场的家长们。
元气满满 美味餐点
早操结束后，家长们和我们一起回到教室。“好香呀，要吃早餐啦！”洗干净小手，开始享用美味的餐点吧！每一种食物都能为我们补充丰富的营养与能量！
享受美好 餐后散步
餐后散步活动是幼儿园一日生活活动中最惬意、自然、宽松的活动。看似简单的一个活动，却是小朋友幼儿园生活不可或缺的一个重要环节。它不仅能帮助小朋友们消化，而且还能丰富小朋友们的知识面。更是老师们带领幼儿放松身心、交流谈话、开展随机教育的好时机。
寓教于乐 获取知识
集中教学活动是幼儿获取知识、技能等能力的重要途径。各班根据幼儿的年龄特点及认知水平，运用信息化教学手段，让孩子们在游戏中探索，在操作中获取知识，家长们走进课堂，走进富有童趣而又精彩的集体教学活动。
小班
陆老师给幼儿讲了《甜津津的河水》故事，幼儿一起分享一杯甜甜的水，让幼儿感受与大家分享是一件快乐的事情。
杨老师和孩子们通过科学小实验一起探索不同物品在水中沉浮的情况，发展幼儿探索求知的精神。
中班
李老师引导幼儿认识了眼睛的用途，并让幼儿学习了保护眼睛的方法。
赵老师通过《有趣的扑克牌》活动，让幼儿认识了扑克牌，通过观察扑克牌的不同特征来进行分类，培养了幼儿的观察力和思维能力。
大班
龙老师通过《认识左右》活动，让幼儿能够以自己为中心，判断左右。
杨老师通过《小水滴想旅行》故事内容，让幼儿了解小水滴三种形态的变化过程，对自然现象萌发探究兴趣。
活力户外 自信满满
户外游戏开始啦！孩子们情绪愉悦、大胆交往、合作交流，操场上一片欢声笑语。
小班：有趣的《鳄鱼来了》游戏，锻炼了幼儿的反应能力，钻爬能力，提高小朋友的专注力。
中班：通过走平衡木、跳圈、投球，锻炼了幼儿的身体协调平衡能力和身体控制力。
大班：脚踏车骑行，锻炼幼儿手脚协调能力，手臂、腿部肌肉的力量。
体能大循环，跳跃、奔跑......让孩子快乐运动，健康成长，获得全面锻炼。
快乐相伴 区角活动
区角活动为幼儿提供了探索、求知、交往、合作的机会，为幼儿提供了亲自动手的机会等，培养了幼儿的交往能力、动手操作能力，激发了幼儿的创造力等。
暖心反馈 收获满满
为了让幼儿园持续向好、向前发展，本次家长开放日活动制定了问卷调查表，对家长的建议与意见更好的收集，以便后期更好的工作。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。家长们走进幼儿园，观摩了孩子们的游戏、学习、生活，对孩子们的一日生活常态有了更直观清晰的了解。此次活动给予孩子们的是无尽快乐，留给家长们的是一份无尽的回味。童年很短，未来很长，让我们携手并肩，共同助力幼儿快乐成长！期待下一次的美好相遇！
编辑：杨 锐
审核：赵文娟