学习新课标 聚焦新中考 研究新命题

　　命题是教师的基本功，是专业成长的必经之路。为了进一步提高教师的专业水平，促进教师对试题的研究，更好地把握命题的思路、特点和方向，提高教学评价的针对性和有效性，4月18日下午，莲都外国语学校初中部全体科学老师在综合楼录播教室开展了“学习新课标 聚焦新中考 研究新命题”为主题的命题说题活动。

　　教龄十年之内的青年教师们围绕“驱动性问题，命题的意图或思路，对应的考核目标（课标条目或教学关键问题、核心素养），磨题过程，题目的特点（亮点）”等角度展开说题。

        教师们赛前精心准备、认真研究，都努力着准备交上一份满意的答卷。在说题过程中，教师们重在情境，重在知识迁移，充分展现了教师的科学素养和专业素质。她们深入钻研试题，分析考点，结合实际，做到命题有方向，内容有创新，题型有多样。 

　　比如周李燕老师从宿舍风扇上挂雨伞增强凉意的创意中获得了灵感，原创了一道考察电风扇工作原理和电扇降温原理的探究题，灵感来源生活，题目具有导向性。王琪老师在网络上看到通过液体体温差给手机充电的视频，引发了思考并以此为基础，改编了一道项目化探究题，给知识穿上实用性外衣，深层次考察学生探究能力。陈泽君老师利用身边材料动手制作了一台照相机，将制作过程、使用方法，呈现效果等串联成一道关于凸透镜成像的项目化探究题，深化细节，将知识应用于生活。

        展示活动结束后 ，评委成员对各位选手的表现都做出了详细评价，对青年教师做出的充分准备和认真对待命题的态度表示了肯定。青年教师要努力不断提高素养和专业能力，好好把握每一次展示的机会，更要多多向优秀老师学习，同时老教师也要积极参与，多多引领年轻教师快速成长 。

        通过本次活动，有助于青年教师们自觉把练习的设计植根于日常的教学实践中，把命题作为教师基本功的重要组成部分，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，从而为全面提升教育质量打下坚实的基础。

        评价试题有维度，命制试题需方法。教师就要紧跟时代步伐，不仅要会做题、会讲题，更要会命题，还要做到课程标准与试题与时俱进，迭代更新，不断发展，让教学既新鲜有味又脚踏实地。