春光明媚，万物复苏，恰逢一年踏青季，值此迷人时节，弘文全体小学数学教师于2024年4月17日在104班进行教研活动。本次教研主题是《如何提升学生的审题能力》。
为什么要研究这个问题呢?我们发现孩子们在平时的作业或单元测试中,大多数的错误或者说有很大比例的错题,在于没有把题目读清楚,审题出现了问题,解决问题时,往往丢三落四,甚至个别题目会凭着日常秋累的一些解题经验,出现思维定势,进行乱答一通的现象。
讨论解决方法:接着，老师们进行了精彩的讨论交流活动。结合字生实际情况汇报解决的方案，具体改进措施，真正做到了教和研，并将教研活动的主题贯穿到平时的课堂教学中，提高自身的教学能力。
选择有效信息解决问题，语言规范性:课堂中,教师要尽量做到严谨地提问,使语言的表述更加精准更加的书面化.培养学生从整体上去关注信息与问题的联系,能适当渗透,寻找合适的切入点.教师要在潜移默化中帮助学生培养审题习惯,通过日常强收化学生的审题意识。
最后，让人敬佩的校长为我们小学数学组老师指引方向，肯定了我们小学数学组教研的主题非常好，接下来要将研讨的主题融入到课堂教学中，在下次的公开课里有体现出来，校长引导老师们将教研做到实处，这次教研活动让我们收获颇多。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走得很远。”教研活动让我们成为团队，让我们携手前进，且歌且行，一路洒下花香!|