一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。良好的校园环境对每一位孩子的成长起着至关重要的作用。为进一步营造校园文化氛围，优化育人环境，提升校园文化品位，形成富有特色的班级文化，搭建展示学生个性特长的平台。4月18日下午，宁都县赖村中心小学开展2024年春季班级文化建设评比活动。
评选开始前，我校召开班级文化评选部署会，组织分工、明确要求，要求评选过程客观公正，确保评选质量。
接下来让我们跟随评委组的脚步，瞧一瞧焕然一新的教室吧！
书香芬芳读书角
班级图书角可以培养学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。学生读书过程中可以讨论、沟通，在交流中取长补短，增进友谊。促进书香校园建设，还可以提升学校文化品位，营造书香班级，创造精神食粮。
你追我赶评比栏
卡耐基说：“使孩子发挥自己最大潜能的方法，就是赞美和鼓励。”通过班级评比栏不仅可以帮孩子形成比、学、赶、帮、超的积极性，还能在评比过程中，激励学生们进一步发挥自己的潜力。
干净整洁卫生角
小细节见大爱。创造一个干净、健康的卫生角，培养学生们爱干净的习惯，在潜移默化中教育了学生的品格修养。看！摆放整齐的劳动工具、简洁明了的卫生标语，是孩子们爱劳动、讲卫生的直观表现！
百花齐放作品展
精美的绘画、美观的思维导图、赏心悦目的书法作品……班级作品栏展示的不仅是孩子们的作品，更体现出咱们赖小孩子的全面发展。
除了以上的几大常规板块，还涌现出了许多的班级特色板块，以下就是各班不同的特色所在唷！
孩子们的成长墙
精心养护的动植物
宣泄情绪的小树洞
班门上的小巧思
经过评委组的认真评选、积极讨论，赖村中心小学2024年春季文明班级建设活动的获奖班级出炉啦！让我们祝贺获奖班级！
本次班级文化建设活动，不仅是一次美化教室的评比，更是一次锻炼学生能力的机会。在构建班级文化的过程中，学生们能学会团结协作、创新创造、管理维护。他们在实践中得到锻炼，也在锻炼中不断成长。
入芝兰之室，久而自芳也，窗明几净，笔墨精良。当一面面无声的墙壁变成了有声的教育，以润物细无声的方式培育学生、凝聚班级，在整洁、优美、书香四溢的教室环境中，学子们静心学习，老师们悉心育人。我们相信，在美的熏陶下，希望也在不断生发，未来可期！
图文：宣传组
初审：李方亮
复审：巫天亮
终审：陈观发