教研是教育之重，它是学校的“前沿阵地”，组织好集体备课，对于提高学校教育教学的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。为深挖教材知识内涵，培养学生核心素养，五年级全体数学教师于2024年4月18日开展了集体备课活动。
首先，由武玉儒老师执教第五单元的先导课《旋转1》。让学生在观察、动手操作中，逐渐找出旋转的三要素，找出旋转前后的变化，逐渐抓住本节课的重点。
课后，年级组的成员们对武老师执教的先导课进行评课，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。
最后，按课时分工结合新课标对每课时教学内容、教学目标、教学重难点、教学措施及教学中应注意的问题等方面进行细致分析。同时提出教学应遵循由易到难、循序渐进的原则，在每个章节后都应配有丰富的习题，以巩固所学知识，培养学生的解题能力和逻辑思维能力。在课程设计上，注重学科间的融合与渗透。同时，还应渗透德育教育，培养学生的社会责任感和价值观。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。老师们在解决问题和思考中，打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。弥补各老师备课过程的不足，取长补短，真正实现了资源共享，提高了教学的整体水平。