著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的，就让孩子自己做”为了进一步提高幼儿的生活自理能力，使幼儿懂得自己的事情自己做，充分感受自我服务的快乐，今天，沙洋商业幼儿园举行了“生活小能手，快乐显身手”幼儿生活自理能力比赛。
《幼儿园入学准备教育指导要点》生活准备中指出：较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。为增强幼儿自我服务意识和能力，养成良好的生活习惯，沙洋商业幼儿园一直将幼儿自理能力贯穿于幼儿一日生活活动。
自理能力日常篇
各班教师结合幼儿年龄特点，通过引导让幼儿知道自己的事情要自己做。
从入园时伤心到哭鼻子，到现在跟老师一起拉起“小火车”，和同伴手拉手走进幼儿园。孩子们在幼儿园集体生活中都学到了什么？让我们一起来看一看吧！
自理能力比赛篇
一日生活皆教育，为了培养幼儿的独立性与自主性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，帮助孩子建立自信心、责任心，沙洋商业幼儿园开展了以“生活小能手，快乐显身手”为主题的幼儿生活自理能力比赛。
本次比赛分为大班组、中班组、小班组，各个年级根据孩子的年龄特点和发展需求，制定了不同的比赛内容和规则，旨在通过比赛提高孩子的自理能力，增强孩子的自信心。
下面让我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧。
随着主持人的一声令响，比赛开始啦！小朋友的加油声，老师的鼓励声，汇成了“比赛进行曲”，孩子们充分展示了自己的本领，绽放出自豪的笑容，体验了成功的喜悦。
小班组
舀豆子、穿鞋子
虽然用时不同，但是大多数小朋友们都能尽自己最大的努力完成比赛项目。
中班组
穿针引线、叠衣服、图形分类
经过激烈又紧张、开心又快乐的比赛，我们看到了孩子们的成长和进步，努力和永不放弃，恭喜孩子们均劳有所获！
大班组
夹花生、整理书包、系鞋带
到大班的孩子们上场啦！比赛开始了。大班的孩子们争先恐后地夹花生、整理书包和系鞋带不甘示弱，都在努力用自己最快的速度完成比赛任务，他们的自我服务能力以及成就感得到满足。
颁发奖状
最终孩子们都顺利完成了任务，经过小组团体自理小达人第一名、第二名、第三名等奖项。一张张小脸绽放出了自豪的笑容，真是“生活小能手”
通过活动，不仅提高了孩子们的动手操作能力和小肌肉群的发展，同时也让孩子们体验了成功的快乐，树立了自信。在以后的一日生活中，我们还将开展各种不同形式的“提升自我服务能力”的活动，让每个孩子都成为愿意“自己的事情自己做”的生活小主人。
幼儿自理能力培养小妙招
⭐请家长学会“懒惰”
很多家长会觉得带孩子太累，吃饭穿衣样样都得自己来，其实只要家长学着“懒惰”一点，很多事情让孩子自己学着做，试着让他们尝试，可能会收获意想不到的惊喜哦。
在保障安全的范围内，给孩子动手尝试的机会，成功带来的快乐也可以是双倍，在孩子学习的过程中，我们要减少催促，耐心指导，这样孩子成长了，家长也可以省心省力很多。
⭐请家长学会“坚持”
对孩子自理能力的培养不是几天就可以完成的，这需要一个长期持续的练习过程，如果家长不能一以贯之坚持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果好的习惯需要家园的长期配合，才能帮助孩子逐渐形成，所以请家长坚持同步幼儿园中的常规教育，不要因为宠爱孩子或嫌孩子做事慢，就事事包办。
⭐请家长学会“计划”
家长可以帮助孩子制作一份每日作息表，充分利用每天的时间。每天从起床开始自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入厕、吃饭、整理图书和玩具等，中大班的幼儿，除了每天这些基本的治理内容，还可帮助父母做力所能及的事情。例如：洗手拍、摆碗筷、洗水果、浇花等，家长将这些“小任务”制定到计划之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了锻炼，一举两得。
⭐请家长学会“鼓励”
当家长放手让幼儿尝试学会每件事时，请给予他们足够的耐心和鼓励，对成人来说轻而易举的事，孩子可能需要很长的时间才能掌握，因此我们要顺应孩子的身心发展规律，在幼儿自理能力培养的道路上，请不要吝啬自己的“鼓励”，鼓励能够给予孩子更多的信心和勇气。
“一日生活皆教育”，我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，作为生活教育和科学幼小衔接不可或缺的重要内容，孩子们的点滴成长离不开老师和家长的悉心教导与关爱，让我们用科学的方式引导幼儿养成良好的生活习惯，做好入学前的准备，为幼儿终身发展奠定良好的基础！
图文编辑：黄志霞
江 黎
制作班级：大三班
终 审：李 玉
宋 爽