为了提高自身核心素养，达到终身学习的目标，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我校全体班主任于2024年4月14日和20日参加了海口市中小学班主任网络直播培训，各专家老师通过分享自己的思想和理念，使我们在各项方面都有了较大程度的提升。
活动第一项是海口市教育研究培训院院长进行开班寄语。
此次活动中，分两次直播，在2024年4月14日由王振刚老师带领我们学习“班主任智慧管理和专业写作”和钟志农老师带领我们学习“中小学班级管理十大难题及其对策”。
王振刚老师的“班主任智慧管理和专业写作”。首先王振刚老师说到班主任如何智慧管理班级，一个学期如果打造一个卓越班，要经验的积累➕检查的精神。
其次王振刚老师说到“班主任专业写作”需要我们多读书、读好书、做分享、展成果。
在4月14号下午由钟志农老师为我们带来精彩讲座是“中小学班级管理十大难题及其对策。
钟志农老师说到“中小学班级管理十大难题”有以下几方面：顶撞老师、严重扰乱课堂纪律、厌学逃学、注意缺陷多动障碍、小拿小摸、打架斗殴与校园欺凌，这“班级管理十大难题”出现原因是：
钟志农提到的难题对应的对策是：
最后钟志农老师说到：培训旨在深入理解心理健康教育工作理念，提升班主任心理健康教育理论素养。提高心理健康课设计与实施能力，掌握心理健康教育在班级管理与学生危机预防中的应用技能，了解日常预警防控和心理咨询辅导实施方法。激发职业热情，引导自我成长与发展，不忘初心，潜心育人。
在4月20号上午。由万平校长带来“点线面——共建和谐的班级家园”，从“点线面”三点管理和谐班级。
最后万平校长说到：理想的班集体中，班主任是具有领导力的——必须站得更高，看得更远，想得更细，善用班集体所蕴含的教育资源，致力于家校协同的建设，构建以人为本，符合学生个性需求的育人环境，同时发挥自身的核心作用，做班级教育的倡导者，引领者，实践者，通过班主任的努力，使一个集体蕴含的教育资源整合起来，形成有效的教育的合力，和谐的教育由此而生。
4月20号下午是由常做印老师给我们各位班主任带来“做有专业尊严的班主任”
常作印老师首先要提到要做有专业尊严的班主任需要知道：“一.凭什么让学生喜欢你、二.从学生的需要出发、三.疯狂偷取绝技、四.疯狂地请他人找问题、五.疯狂的研究学生”，
常作印老师还提到面对心理有障碍的学生和学生其他问题时，我们应该如果下手，有以下方法：
最后常作印老师提到做为一名班主任，我们不应该做一名“诸葛亮”式的班主任，我们应该做到：
本次为期两天的四场直播，我校的各位班主任认真观看学习，各专家老师通过分享自己的思想和理念，给我们各位班主任在各项班级管理方面大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。
总之，通过参加此次学习活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。
拍照：各位班主任
记录：唐昌燕
美篇：唐昌燕
审核：黄玮琳