子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 一直以来，在学生的学情反馈中，试卷讲评课始终扮演着重要的角色。这一课型可以帮助学生强化正确的学习行为，纠正出现的共性错误，起到查缺补漏、优化方法的作用。为了促进青年教师加速成长，为学生提供更优质高效的试卷讲评课，我校初二数学组在备课组长的带领下，开展了以试卷讲评课评课议课活动。
2023年7月13日，在经历了细致、用心地打磨以后，数学组刘闻豪老师为我们带来了一堂寓教于乐、张弛有度的试卷讲评课。刘老师以中医里有名的“望闻问切”的新颖方式进入此次试卷讲评课，在正式进入讲评之前，又凭借“灵魂拷问”引导学生正确认识考试的意义，随后便正式进入讲评，师生互动明确现阶段所考的知识重点。同时，刘老师又在讲方法、找规律的模式下锻炼了学生的解题能力，最终达到了培养学生数学素养的目的。
课后，数学组的全体教师们共同进行了评课研讨。相较于昨天在初三8班的讲评课，今天在7班的课效果明显更好。刘老师注重讲清思路和规律，一般试题难度综合程度较大的，刘老师在讲授期间指导学生进行分析，思考试题在考察什么知识点，解题突破口在哪里，培养了学生的辩证分析能力。
最后，张兴老师对刘老师的试卷讲评课进行了细致、全面、深入浅出地评课，赞扬了刘老师精心的课前准备和风趣幽默的课堂风格，以及注重方法讲授、习惯养成的教学策略。试卷讲评课应该边讲评边和分析学生的答题情况；小组讨论环节应加强针对性。最后，张老师总结了试卷讲评课的要点，老师们受益匪浅。
知不足而奋进，望远山而前行。本次活动既是对青年教师基本功、教学技能的一次检验，也为教师们搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。在今后的工作中，初二数学教师们将继续努力提高自己的综合素质与创新能力，以此为基，不断奋进，荧荧之光，终将汇成璀璨星河。