“美美”与共
“艺”起观摩
丰登镇第一幼儿园教育集团艺术领域游戏化教学观摩活动
每个孩子都是艺术家
孩子的想象是诗意的
山水草木皆有趣
孩子的小手是灵巧的
件件作品皆有味
——毕加索
艺术是孩子的另一种语言，也是孩子表达对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，创新教学方式，提高教师专业能力！2024年4月16日、4月18日，金凤区丰登镇第一幼儿园教育集团开展了艺术领域游戏化集体教学观摩活动。
评委席：郭龙利园长、何洪琳园长、芦敏娟园长、马栓处园长、计主任、张主任等人
观摩老师：乔春梅、徐薇等人
活动中，教师运用了多媒体课件、生动的图谱、有趣的游戏等多种教学手段，简练而有启发性的语言和孩子进行积极的互动，展现了一场精彩纷呈的艺术盛宴！
魅力活动，各展风采
音乐活动🎶
王迪老师
大班《快乐的小鼹鼠》
张文钰老师
中班《小青蛙找家》
王荣琴老师
中班《老巫婆的汤》
王彩霞老师
小班《小小蛋儿把门开》
马芳老师
中班《春姑娘与寒风伯伯》
相明珠老师
大班《小蚂蚁运粮食》
美术活动
各班级老师通过绘画、手工、欣赏等美术活动形式，使幼儿自主地在美术活动中大胆表现，创造多样化的艺术作品。
乔春梅老师
中班《多彩的纸巾》
苏静老师
中班《海底世界》
刘佳欣老师
大班《绘制脸谱》
张学彩老师
大班《线条的联想》
陈鹏茹老师
大班《大笑的脸》
老师在活动中创设丰富的教学情境，充分激发幼儿的学习兴趣，课堂气氛活跃，内容精彩纷呈，让幼儿在快乐的学习氛围中去感受、去欣赏、去发现、去创造。
交流互评，共促成长
观摩活动结束后，老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足与短板，针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见，以达到以研促教，共同成长的目的。
郭园、何园、芦园三位园长做最后总结，强调将游戏化课程贯穿到幼儿活动中，根据幼儿的兴趣和身心发展规律设计教育目标，帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏化活动中，激发幼儿的好奇心、专注力，吸引和激励幼儿主动投入学习，使他们的认知能力得到发展，想像、思维能力得到拓展，解决问题的能力和创造力得到提高，并努力做到“让孩子主动表现自己”、“让教师发现孩子优势”
针对教师执教过程中的不足，提出优化建议，给幼儿提供适宜的活动材料。同时，关注幼儿不同的需要，及时给予应答。
此次观摩活动，不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，更为所有老师提供了观摩交流、共讨共研的学习机会。相信通过此次观摩活动，老师们能在教学的道路上不断成长、不断进步！，愿每一位教师不断学习，继续提升自身的专业素养与教学能力，遇见更优秀的自己！
银川市金凤区丰登镇第一幼儿园教育集团
2024年4月19日
图/计永琴 马拴处
文/ 马彦
校稿/郭龙利