时光荏苒，岁月如梭，
距离大班孩子们毕业的日子，
越来越近。
不知不觉，
孩子们已经悄然长大，
温暖了三年的小小少年，
盼望着步入新的征程。
幼小衔接接什么？
幼小衔接该从何入手呢？怎样帮助幼儿做好入学准备呢？我们一起从《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备的“四大准备”来看看如何帮助大二班幼儿更好地适应小学生活。
身心准备
为促进幼儿的动作协调，从大班开始，小朋友们进行跳绳的学习。现阶段孩子们已经学会如何正确的单双手摇绳，并初步掌握了跳绳，期待孩子们在接下来学习中的精彩表现。
生活准备
在生活方面，幼儿要养成良好的生活习惯，有良好的生活自理能力，在生活中乐于参与劳动，因此我们开展了“大带小”等活动，帮助幼儿做好充分的生活准备。
社会准备
交往与合作能力
为了营造良好社交氛围，鼓励幼儿与他人交往合作。在游戏中、一日生活中与不同小朋友交流，从而提高幼儿的交往与合作能力。
学习准备
大班是幼小衔接的重要时期，应该逐渐培养幼儿珍惜时间的概念。通过亲身实验、观察、比较、发现和感知分钟的时长，形成初步的时间概念，孩子们也懂得了珍惜时间，知道做事不磨蹭。
幼小衔接，是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。我们要以发展的眼光、平和的心态，去关注幼儿的点滴变化，助力幼儿，让他们轻松、愉快地迎接小学生活。
