“国无德不兴，人无德不立。”德育既是教育的灵魂，我校秉持“育人为本，德育为先”的思路，以育人目标为指引，根据中职生的自身成长和社会发展需要，以强化学生自律为教育手段，以文明集体为评价方式，培养学生的品德，注重对学生习惯和自律能力的培养，引导学生逐步学会学习、学会生活、学会做人，促使学生继承、发扬中华民族优秀的传统美德，树立正确的人生观、价值观。
管理为德
管理育人，强化德育队伍。我校不断加大对班主任的培养力度，积极开展德育研究和德育活动，定期开展德育工作培训，提高学校德育工作实效。
文化润德
学校坚持环境育人、文化育人，将教育元素有机渗透于校园文化以及班级文化建设中，营造智慧、温暖、幸福的校园文化氛围。
1.校园文化为石，丰盈德育内涵
校园里的每一处角落、每一面墙壁、每一株花草均具有育人功能。校园里满是习总书记对学生的寄语，大厅的校训、楼道里对大国工匠的介绍、宿舍文化墙等无不在潜移默化的影响着学生。
2.班级文化为翼，唤醒德育活力
班级文化作为校园文化的缩影，是展示班级精神风貌、促进学生健康成长的精神力量。学校鼓励教师积极营造有温度的班级环境，将德育内涵有机渗透于班级文化建设中。
每班一面班级文化墙，共选榜样人物、提炼核心精神，形成独特的班级文化，促进学子全面、和谐、健康、快乐、自信地成长。学校每个月进行主题班会和班级板报的检查评比，一月一主题，两者相得益彰。板报已经成为教室中一道亮丽的风景，学生从中获得陶冶情操和精神升华。
3.以晨读为抓手，营造文化氛围
读书沐初心，书香致未来。感受知识和智慧的力量，体会生命的美好和意义，为创建书香校园增添浓墨重彩的一笔。共同营造了一个美好、充满文化氛围的校园环境。
课程铸德
学校坚持“德育课程化”的思路，注重发挥课堂育人主渠道，构建思政课、心理健康课、体育课、美育课程、安全法治课、班会课、团课等德育课程，在学科中渗透德育。
活动修德
学校注重开展形式多样、系列化的主题教育实践活动，使学生在丰富多彩的活动中受到启迪和教育，培养学生良好的习惯和品质，设定每月一个教育主题，助力学生全面而有特色的发展。
1.育文明习惯、建文明集体
学校坚持以德化人，育人为本，注重从品格修为、习惯养成等方面着手，加强对学生的德育教育，为成长奠基。每年学期初组织新生军训，上好开学第一课，为即将开始的学习生活打下坚实基础。培养学生的自律意识和诚信品德；抓实细节常规，彰显管理品质。
2.树理想目标、做志愿服务。
学校夯实理想信念，引导学生胸怀报国之志。学校每周一举行庄重的升旗仪式，让学生爱国情怀内化于心，外化于行。通过系列活动，厚植学生家国情怀，树立远大理想。
学校还开展绿色生态教育，引领各班召开节约能源、垃圾分类等主题班会，同时开展节水等知识讲座、创意制作、DIY服装秀、节水设计手抄报等活动，宣传低碳环保理念，在学生中倡导低碳环保生活。
3.健全德育评价，提高润育质量
学校开展文明班级、文明寝室的评比、校园之星评选、内务大比拼、歌手大赛、摄影大赛、台球比赛、朗诵比赛等活动，让德育工作得以有效进行，并让每个孩子都能充分发挥其特长，学校不断更新评价理念，创新评价方式，丰富评价内容，促进德育工作提质增效。
4.丰富社团活动，铸造育人道路
未来，学校将不断完善德育体系建构，助力德育的高质量发展，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人，让每名学子都能在路南职校这片育人沃土上，百尺竿头，更进一步！
撰稿：齐艺
审稿：边亮