骨干教师展风采 示范课堂促成长——永丰县城南学校开展2024年春季党员名师暨“青蓝工程”示范课活动

永丰县城南学校邹珊珊
创建于04-18
阅读 629
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       春风和煦,万物复苏,初心如磐,砥砺前行。在这春意盎然的季节里,为充分发挥党员、骨干教师的示范引领作用,进一步深化课程改革,提升我校教师的专业素养和业务水平,从而打造专业化一流教师队伍。2024年4月14日——4月21日,永丰县城南学校开展“2024年春党员名师暨青蓝工程导师示范课”活动。

       本次活动共安排了7个学科16节示范课,授课教师都能积极准备,课堂教学精彩纷呈,听课教师不仅学到了授课教师渊博的知识,也向老师们学习如何调动学生,关注学生课堂知识的生成。

物理 方刚 《简单机械》

       方刚老师这节课思路清晰,知识由浅入深,循循善诱,创设情境;教态自然亲切,语言表达准确,重难点突出,逻辑性强。课堂气氛活跃,体现教师主导、学生主体地位。

物理 张功昌 《简单机械》

       张功昌老师这节课能精选习题,题目有梯度,知识点归纳条理清晰。语言幽默风趣,能将枯燥的讲解变为生动的传授,引导学生有效研究。板书工整清晰,简单明了,重难点突出,计算方法效果显著,指导详细。

生物 袁文松 《心脏》

       袁文松老师这节课对知识的重难点把握准确,教学环节紧凑,讲练结合,训练了学生对知识点的运用能力。美中不足的是上课节奏过快,留给学生思考的时间少。

生物 魏艳红  《人体的呼吸》

       魏艳红老师这节课知识点梳理比较精练,重难点讲得通俗易懂。呼吸的实质可以安排在课堂开始环节,让学生在宏观上把握呼吸的功能。

数学 郭鹏 《认识比例尺》

       郭鹏老师这节课思路清晰,导入部分既复习了基础,又为下一步问题的分析做了铺垫,整堂课思路清晰、环节紧凑,重难点突出,设计合理,在老师的引导下,每位同学都能积极参与到课堂中,学生的能力得到了很大的提升!

数学 吴艳红《鸽巢问题》

       吴艳红老师这节课符合新课标理念,设置学习活动、驱动学生不断思考,特别是课堂活动,构思非常精巧,令人回味无穷。几个活动环环相扣,一步一个阶梯,引领学生不断在学习中摘得学习成果。

数学 王晓兰 《推理》

       王晓兰老师的课堂设计有趣,思路清晰,突出教学重难点,符合低段学生的心理特点,课堂气氛活跃。导入环节从猜猜看零食箱有什么零食的游戏,逐步引导学生根据已知条件进行推理,课中通过轻松环节游戏互动、多种形式地练习等,加深学生的推理能力。整堂课的各个环节衔接自然,由易到难,培养了学生的思考能力。

语文 徐燕美 《学弈》

       徐燕美老师执教的《学弈》这堂课实用性很强。对教材重难点把握得很准确,引导学生通过朗读、合作学习、情景演绎等多种形式学习文言文。在拓展“三心二意”“专心致志”时,让学生找找还有哪些类似的词,这样不仅让学生学到了课本知识,还得到了语言文学训练。课堂教学环节紧凑,评价语丰富,课堂氛围融洽。

语文 杨金 《动物儿歌》

       杨金老师执教的《动物儿歌》是一篇识字单元的课文。杨老师提纲挈领,抓住形声字“形旁表意、声旁表音”的特点,引导学生自主识字,提升了学生的识字能力。整堂课通过三个活动的设计有效地抓住了教学重点。教学设计脉胳清晰,环环相扣,过渡自然。精美的课件设计更是很好地激发了学生的学习兴趣。

英语 邹文琴《Unit3 B Let's talk》

       邹文琴老师这节课充满了活力和创新,教师引导学生积极参与,课堂氛围非常活跃。教师对英语语言和文化的讲解生动有趣,激发了学生的学习兴趣和热情。这节课注重培养学生的口语表达能力,通过对话和讨论等形式,让学生有机会充分表达自己的观点和想法。邹老师对学生的学习状况非常了解,能够及时给予指导和帮助,让学生更好地掌握所学知识。

英语 邱菁菁《Unit3  Read and write》

       邱菁菁老师这堂课教学目标明确,重难点突出,教学结构清晰。通过课前播放英语歌曲调动学生学习英语的兴趣,通过复习旧知引导新知,过渡自然,环环相扣。教师个人素质较高,课堂驾驭能力强,口语流利,富有激情,具有亲和力和感染力,努力为学生营造轻松愉快的教学氛围,并取得了较好的学习效果。

英语 张秀芳 《中考英语复习课》

       张秀芳老师的这节以“school“为主题的九年级英语话题复习课让人赏心悦目,语言精练,师生互动默契十足。课堂讲练结合,重难点突出,整个教学过程环环相扣,层层递进。张老师的课件设计精巧,贴近学生的生活,引发了学生极大的共鸣。整节课由单词到短语再到句型,接着是句型的扩写,为学生打下了坚实的基础,是一堂让学生和老师们都收获满满的课。

英语 巫伟 《Unit6 SectionA》

       巫伟老师用自己唱歌视频吸引学生注意力,利用my deeam job导入课题,特别的新颖。创设HiHo情境,引导学生讨论自己的dream job。在听力过程中,巫老师重视学生语音教学,并运用see-think-wonder对听力图片进行深入预测,实现了思维的可视化,培养了学生的思维能力。再通过pair-work和group-work,实现了语言输出,真正实现了以学生为主体,有利于培养学生的核心素养。

英语 王骅《Unit7 It's raining》

       王骅老师由一首耳熟能详的歌曲《三月里的小雨》导入课题,设计新颖,富有趣味性,寓教于乐,幽默风趣的语言拉近了和学生的距离。教学手段多样,重难点突出,可以说是一堂非常成功的课。

历史 傅佳 《中国共产党的成立与发展》

       傅佳老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生课堂习惯非常好,教师善于引导学生进行思考,真正做到了以学生为主,更有助于培养学生发现问题,解决问题的能力。同时,将爱国教育渗透在课堂上,润物细无声。

地理 程辉 《中东》

       程辉老师这节课课程安排逻辑性强,以中东战争视频引出位置重要性及中东石油在世界中的地位,小组活动接二连三展开,并取得明显成效,师生互动频繁,课堂氛围活跃。

       此次活动,不仅让党员名师和骨干教师们在课堂教学中起到了带头示范作用,也为教师创造了互观互学、交流研讨机会,特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例,从而真正实现共同进步,共同成长!他们会在锤炼中不断规范,在学习中不断沉淀,在研究中不断提升,为城南学校的教育谱写新的美丽篇章!

图文/编辑: 邹珊珊、廖金萍

初审:宋建文

复审:杨冬根

签发:李功怀


阅读 629
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉