以书为伴 不负童年——阜宁金沙湖幼儿园中二班

Colouful 仄言
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一书📕,一世界🌍,

一个故事,一段旅程,

如诗如画🌸,“悦”读“阅”美❤️。

遇见书香📖,

遇见亲子共读的珍贵时光🙆‍♂️🙆‍♀️👼。

选择孩子感兴趣的绘本

家长在选择阅读材料时,要根据孩子的年龄和兴趣选择适合的书籍,绘本对孩子而言,不止是“有用”或者“有益”的书,读书对孩子来说应该是一种享受。

创造良好的阅读氛围

家长每天固定时间段进行亲子阅读,建立一个舒适的阅读角落,提供安静、无干扰的阅读时间,和孩子一起看书,共同享受阅读带来的乐趣,让孩子爱上阅读的捷径是父母和书籍交朋友。

把绘本演出来

家长需要运用声音、表情、身体动作来传达内容,无论多好的绘本,如果父母讲的敷衍就失去了趣味。

让故事从封面和封底开始

观察封面和封底,并引导孩子预测故事内容,鼓励他们表达出自己的猜想,这不仅激发起他们的阅读兴趣,也提高了他们的推测能力,推测能力为理解文意打下基础。

和孩子分享阅读感受

在陪伴孩子阅读的过程中,我们可以适当与孩子分享自己脑海中想到的画面,这是帮助孩子构建感官图像的绝佳机会,只有当孩子把书读成了“电影”时,才会体会到阅读带来的快乐。

提问的意义

在阅读的过程中,家长可以提问一些开放型的问题,没有对错,让孩子在阅读海洋里尽情发散思维,引导孩子思考和参与互动。 绘本不是教材书,更不是问题大全,提问的目的是激发孩子的好奇心,给孩子更愉快的阅读体验。

将生活融入绘本

将生活经历和背景知识融入绘本,能让孩子自然而然地对绘本中的画面进行联想、产生共情,最终化为深刻的理解。

把绘本玩出花样

让孩子理解文意,不是一定要让孩子进行语言上的输出,把绘本化为有趣的活动,也是帮助孩子理解绘本内容的好方法。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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