2024年4月16日，我校数学组开展了：基于“减负提质”下“以计算为主题”开展有效教研的探究——以人教版一年级下册《100以内的认识》解决问题为例的品质教研活动。
4月11日，罗锡强老师通过自主研磨，第一次试教。发现学生在运用“圈一圈 画一画”的方式解决数量问题的时候，圈图凌乱并伴有多圈漏圈的情况。随后通过团队研磨，对教学过程进行了整改，同时对教学内容进行重组，确定了以数数为基调，圈图技巧为主线贯穿课堂。
罗老师、谢老师、冯老师，分别就学段目标要求、教材、教学内容、学生学情、教学目标的制定与落实指明了方向。
4月16日罗老师正式进行授课。授课过程中；罗老师采用了演示法和实操法，让学生在实际操作中学会圈数量的技巧。通过对物品进行数量标记，让学生在圈数量的时候做到不多数漏数。
本节课通过让学生不断练习同类型题目，深入巩固学生对100内数量的认识。用十个十个地圈对物品进行分组处理，再加深学生对几个十等于几十的认知。
最后，数学组的老师进行了评课讨论，对罗老师的课程安排予以肯定，也对课程讲解部分提出了改进建议。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在前进的路上。