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复盘反思明得失 深度研究促成长——2024年子校全体数学教师参加2023年海南省小学数学课堂教学评比复盘活动

创建于04-18 阅读871

      “积跬步,以至千里;积小流,以成江海。”为提高我省教师的教育教学能力,推动教师自我反思、同伴互助、专业成长,提升课堂教学实效,进一步加强学校课堂教学过程管理,打造真实、扎实、高效的常规课堂,进一步增进教师之间的相互学习与交流,海南省教育研究培训院在2024年4月16日晚上20:00—22:00主办了第三期对参赛课进行线上复盘活动,达到取长补短、推动教师专业成长的目的。我校数学组的全体数学教师在教研室主任陈招裕的主持下,参加了本次线上复盘视频的观看活动。

本次活动有三个环节:


一、授课老师魏敏老师进行教学反思


二、陈传荣专家点评


三、互动交流

活动一:魏敏老师针对自己的课进行反思

(1)分析学生的经验和学情。

(2)分析课标和教材。

(3)教学过程与反思

活动二:陈传荣专家点评

       由海口市龙华区教学研究室特级教师,正高级教师陈传荣专家从以下二方面给我们做了一个精彩的讲座:(1)讲解了新课标下如何上好一节数学课。(2)对魏老师的这节课进行了点评。

活动三:教师线上交流

       线上交流绽光彩,模式探索新经验。各个教师纷纷发言,从不同角度交流分享了本次在线上学习的收获与见解。

活动四:学有所获、学有所悟

       为了加强全体数学教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度,促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。海南职工秀英子弟学校数学组所有数学教师参与了本次线上观看视频活动。

一年级组观看视频的相片及心得体会

二年级组观看视频的相片及心得体会

三年级组观看视频的相片及心得体会

四年级组观看视频的相片及心得体会

五年级组观看视频的相片及心得体会

六年级组观看视频的相片及心得体会

        曾子云“吾日三省吾身”,复盘的过程就是教师反思的过程,也是教师研究的过程。“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为海南新世纪的一名教师,我们要勤学、善思,做到“学、思”相结合,在复盘中让经验变成能力,让自己的人生和教育事业在复盘中得到进步、提升。

策划:海南职工秀英子弟学校

编辑:郑亚利

审核:陈招裕

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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