《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了让环境真正成为孩子发声的场所，聆听最真实的童声，同时提升教师队伍的专业能力，2024年4月18日中午，第三幼儿园组织各班教师开展《一班一品》大教研活动。晏园长协教导处及全体教师走班观看班级特色区域的环境。
此次活动再次邀请了弋阳县美术家协会副主席——姜凯老师参与指导。
此次活动由各班教师进行解说，全面详细地介绍了班级主题环境以及特色活动的创设思路，老师们带着欣赏与学习的心态，认真聆听，一边观摩，一边认真评价，在这个过程中互相学习，发掘了每个班级的班级特色文化，取长补短，共同提升！
每一个环创墙的创设，不仅仅是课程内容、教学活动的反映和体现，更是幼儿们的学习过程和结果的体现。大家在工作中相互学习，取长补短，为孩子们创设了更好的学习环境和生活环境。
接下来，让我们共同开启一场特别的环创之旅吧！
一次活动，一次收获；一次收获，一次成长。通过本次教研，有效地促进教师对环创和区域活动认识，也为老师们搭建一个互相学习、收获经验、增进情感的平台。亮点分享、集思广益，在班级环境、区域环境创设的路上，我们将以足够的专业精神和满腔的热情投入到工作中，在学习、反思、研讨、探索的道路上，一路前行！
编辑：李华
审核：龚晗薇
签发：晏琼