为进一步落实“双减”政策，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学的兴趣及创新能力，促进学生全面发展、健康成长，让快乐和智慧走近学生，让每个学生亲近数学、认识数学、挑战数学。本周以来，我校数学教研组积极组织开展了“数学手抄报创作”竞赛活动。双双巧手绘生活，颗颗童心用数学。同学们充分发挥了自身的想象力和创造力，用多样的设计，来说明数学是有色彩的，有活力和生命的，每一份作品都凝聚了同学们的想象力和智慧。下面，让我们一起来感受一下孩子们对数学的热爱吧！
优秀的作品都经过层层筛选。
数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。利用手抄报能培养学生的整理、搜集、相互学习知识的能力。
童真童趣的作品，将美术功底与知识性融为一体，或清新或艳丽、或稚嫩或丰富，闪烁着孩子们的数学思想，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”的乐趣。
对小学的孩子而言，也许这是他们能够给到数学的最高待遇与尊重——让原本只需用阿拉伯数字完成的作业，有了更鲜活的形式。
将优秀作品展示出来，便于班级之间学生们的互相学习与交流，激励孩子们发挥自己的潜能，创作出更好的作品。
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通过此次活动，不仅让学生感受到了数学的神奇与魅力，也让他们享受到了数学手抄报带来的快乐，同时，这更是我校学子展示全新自我的一场视觉盛宴。
