童林堡槐荫园大班级部社会实践活动（三）
"日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝"
这是大自然的色彩；
"一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时"
这是友谊的色彩；
"不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤"
这是气节的色彩。
五彩斑斓的诗句，源于诗人诗意的想象，更源于他们现实的生活。
今天童林堡槐荫园的大班级部与园博园的诗词相约拉开了帷幕，看~他们来了
一、在远足间赴一场诗词之约
诗词大会如约而至~美好生活向新而生，一大早孩子们徒步来到地铁站，一路上叽叽喳喳说个不停，对路边的花草泥土，小车行人都充满了好奇，熟悉的小道，走出了新鲜的味道。
二、社会实践—与地铁零距离
我们之所以选择徒步，不是单纯的为了抵达终点，而一是为了锻炼孩子体能，二是为了培养孩子坚韧的毅力，三是让孩子与大自然、大社会有更亲密的接触。我们希望每个孩子不仅能读万卷书，还能行万里路，用自己的脚步探索世界。
与以往社会实践出行的方式不一样，今天我们乘坐的是地铁，孩子们通过直接感知，实际操作和亲身体验获取生活经验。边走边学，老师带孩子们学会看地铁站的各种标志，并了解乘坐地铁的要求和安全规范。
①中间下，两侧上
②先下后上
③听报站做准备
孩子们有序上车，找到座位坐下，没有座位的也稳稳抓住扶手。列车快速行驶，孩子们的脸上写满了兴奋与好奇，他们有的趴在窗口注视着车外景物的变化，有的仔细观察着列车门的开和关，有的则随时关注着列车的语音报站，专注、独立、快乐的孩子们正在用自己的方式，探索着这精彩的世界。
三、春日诗词大会
孩子们下了地铁，我们稍作调整，然后直奔园博园诗词大会小广场。每班三位老师五位家长义工，各有分工，孩子们和家长义工们的徒步休整，老师的物品整理和环境创设。一场密谋已久的活动即将拉开帷幕~~
腹有诗书气自华，小小少年，锋芒所向，锐不可当。今日欢聚一堂，让诗词如潮如海，让快乐响彻云霄，让诗的美，让诗的智慧，编织成绚丽的光环，照耀孩子走向辉煌的明天。
我们的诗词游戏一共分为5个环节：
①游戏开场——集体诵诗
向阳草木青，明媚春光暖，
春天的美，俯拾皆是，
但最爱的还是，
诗词里如画的春。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，
“好雨知时节，当春乃发生”，
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
……
在大自然里诵读着春天的古诗，给孩子们一场自然启蒙教育是极好的。
②火眼金睛——六宫格四宫格诗词配对，看图猜诗
游戏也能学诗词，不信来看看这份诗词四、六宫格吧！
“春、鸟、夜、花”，你能通过四宫格关键字猜出是哪首古诗吗？
孩子们脸上自信的笑和举起的小手告诉了我们“答案”，了不起的小小少年，丰富的诗词量，快速运转的大脑，有序的常规，给你们点赞！
③接花续木——诗词的正接龙、反接龙
俗话说：“日读古诗三百首，不会作诗也会吟”，诗词歌赋，一直被称为我国古代文学最璀璨的结晶。
在诗词接龙里看看孩子们的表现吧！
④诗词飞花令——抽签辨字词、pk对诗会
每班一个小代表，负责上台抽取“令牌”，“春”“雨”“月”“日”……每个班负责答出3首含有对应字的古诗即可，孩子们争先恐后的上台朗诵，竞争激烈，精彩纷呈。
⑤春唱诗、音童鸣——慢节奏下的经典浸润
活动环节有快有慢，激烈的PK抢答过后就是慢节奏的听歌、唱诗、整理的环节了。
四、与孔子爷爷的“对话”
“孔子爷爷，胡子白花花，手拿一卷竹签签，上面写些啥？”
“孔子爷爷，微笑着回答：竹签写的都是我，两千多年前的话”
在孔子广场上，孩子们用稚嫩的声音齐唱《孔子爷爷》，表达着对“孔圣人”的尊敬，在社会实践中传承文化，启迪智慧，让孩子学会尊师重道，谦虚礼貌，树立良好的行为习惯。
接下来就到了孩子们特别喜欢的环节了——野餐，生机盎然、云淡风轻地季节，水果，面包、小食，无论是颜值还是味道都是绝绝子。与孩子们静下心来，享受春日地慵懒与浪漫。
活动最后，我们拍合照留影，愿把这份美好留影保存，愿把这份体验永藏心底。
愈稚嫩愈加珍惜，愿我们的孩子，继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花地路上。