成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，指导中提升！
为提高园区内2023年新入职教师专业技能和执教水平，提升新教师的课堂驾驭能力与组织能力，为新教师搭建展示自我的平台，促进新教师的成长，增强园区内各园间的交流，三井子镇幼儿园大园区于4月开展了“2023年新教师课堂教学指导”活动。
召开会议
徐园长对本次大园区新教师课堂教学指导活动高度重视，在活动前召开了全体教职工大会，部署具体工作，明确相关职责。
活动安排表
签到
工欲善其事，必先利其器。老师们根据班级孩子的年龄特征和发展水平并结合自身专业和教学风格， 精心备课，全力以赴！
三井子镇幼儿园
精彩瞬间
大班健康活动《翻山越岭》
执教者：徐婧
徐老师为幼儿准备了丰富的活动材料，通过翻小山、过小河、钻山洞、运小球，在游戏和练习中锻炼幼儿的大肌肉动作，让幼儿在愉悦的情绪下，主动探索各种动作，发展身体协调能力及幼儿间的合作意识！
大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》
执教者：窦崴
窦老师以绘本封面图片导入，邀请孩子们一起与“亨利警长”去探案，通过模仿探长跟踪怀疑对象情景，将幼儿带入到活动中来，发现故事中蛛丝马迹的线索，获得故事中探长的情感体验，使整个活动充满童趣。教师通过引导幼儿看一看、想一想、说一说、演一演从而培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
大班社会活动《遇到困难怎么办》
执教者：宋佳男
宋老师采用情境化的方式，在多媒体的辅助下，运用视频，音频、图片等方式调动幼儿多种感官参与，通过具体情境模拟、操作，使幼儿懂得在紧急情况下拨打相应的电话☎️进行求救。
永平中心园
精彩瞬间
小班科学活动《方块小兔过生日》
执教者：刘雨辰
刘老师根据小班幼儿的发展特点和能力水平出发，以小兔过生日的情境贯穿于整节活动，引导幼儿在快乐的游戏中巩固图形的认知，并根据小动物的外形特征来进行圆形、三角形、正方形的图形匹配，感受数学活动的乐趣。
中班社会活动《兔子先生带我去旅行》
执教者：焦路辉
焦老师创设了幼儿喜爱的“游乐场情境”，运用信息技术播放视频让幼儿置身于情境中，在情境中认识多种警示⚠️标志，禁止标志，并引导幼儿通过操作将标志与现实生活场景进行匹配。
大班健康活动《垫子乐翻天》
执教者：宋洋洋
宋老师根据大班幼儿身体发育情况及近阶段兴趣特点，利用垫子的不同摆放和组合，为幼儿设置各种挑战，让幼儿主动探索垫子的不同玩法并大胆尝试，在游戏和练习中发展身体的灵敏性和协调性，体验运动的乐趣！
弓棚子中心园
精彩瞬间
大班科学活动《小动物找座位》
执教者：范馨月
教师将幼儿带入森林电影院的情境，引导幼儿在情境中操作、探究、感知位置和空间的关系，在宽松和舒适的氛围中探索二维位置。
中班语言活动《想长大的小熊》
执教者：马红梅
教师在多媒体课件的辅助下，通过图片、视频、声音展开绘本的故事情节，并引导幼儿在想一想，说一说中感受故事主人公小熊的情绪变化，发展幼儿的语言表达能力，联系生活实际帮助幼儿知道成长就在我们身边！
大班健康活动《换牙我不怕》
执教者：宋佳琦
宋老师以谜语导入，激发幼儿兴趣，通过视频使幼儿了解换牙是每个人都要经历的过程，并结合生活实际在交流和互动中使幼儿了解保护牙齿的方法。
观课、记录
执教者反思
执教后，教师对自己的教学环节、教学效果，幼儿参与情况进行自评和反思。
评课、指导
三位园长及两位主任分别从活动的内容、活动设计、活动目标、活动环节、活动的开展情况、活动的效果，等几方面进行评价，即赞扬了优点又指出了不足，并对新教师提出指导性意见，对问题逐一剖析，给出具体解决的措施，为新教师点明教学方向！
曾园长做最后总结
各位领导的点评是一种享受，更是一种激励，是零距离智慧的碰撞，更是教育路上真诚的点拨，相信各位老师在领导的指导迷津下，能够发现自身的闪光点和不足之处，认真钻研每一节活动！
一花独放不是春，百花齐放春满园
本次大园区2023年新教师课堂教学指导活动增进了园区内各园所之间相互交流，促进新教师共同提升、共同成长。相信在今后的活动中，大家定能继续凝聚集体力量，办高质量的幼儿教育，不忘初心，坚定前行！
编辑｜蒋志文
编审｜刘 桐
终审｜徐加义 曾竹筠