聚焦课堂实践  赋能素养提升——湖丰小学二年级科学展示课活动

        草木葱茏显生机，课堂创新正当时。为进一步践行小学科学课程标准精神，深化小学科学课程改革，扎实高效地提升小学科学课堂教学质量，提高科学教师的教育教学能力。4月18日下午，二年级科学展示课活动在湖丰中心小学顺利举行。

        余依婷老师执教二年级下册《观察我们的身体》。余老师用剪影猜动物开场，引发学生好奇心。课堂中，学生从观察身体外部结构到观察身体内部结构，用看一看、听一听、摸一摸、多种感官参与，余老师始终让孩子们徜徉在科学世界中。余老师还巧妙设计了“人体结构拼图”、“量一量我的身体信息”等活动，让学生趣味盎然地探索我们身体的奥秘，既增强了课堂趣味性，又深化了学生对知识的理解。

         畅所欲言，携手前行。首先，余老师对本节课的课程理念与思路、课程亮点与困惑等方面进行了阐述。随后，听课老师就展示课中的情境创设、活动、教学效果等方面进行交流。

        此次小学科学课堂展示课活动，为余老师创设了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习、研讨交流、取长补短的互动平台。同时让学生通过活动对科学有更多的了解，体会到生活中处处有科学的影子。科学探索的路永远没有尽头，每一位科学教师任重而道远，要做孩子科学探究世界的领路人。