最美人间四月天，微雨落花柳如烟。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长、推动乡村学校的质量提升，促进城乡教育资源均衡发展，充分发挥名师引领作用，大力提高课堂教学效果。4月18日上午，石码中心小学郑智旺、傅黄隽老师赴镇海小学开展帮扶送教活动。镇海小学全体数学老师及科学老师共同参加了本次活动。
活动安排
精彩课堂1
郑智旺老师给我们带来了数学四年级下册第五单元《三角形三边的关系》。
《三角形三边关系》属于“图形与几何”板块“图形的认识与测量”部分的内容，《课程标准》给出的教学提示是：要在引导学生经历基于给定线段用直尺和圆规画三角形的过程，探索三角形任意两边之和大于第三边，并说出其中的道理，经历根据“两点间线段最短”的基本事实说明三角形三边关系的过程，形成推理意识。
听完课后能够感受到郑老师把课程标准的理念落实于课堂中的每一个环节。郑老师的这节课可以分为三个环节，一是情境引入，二是探究三角形的三边关系，三是课堂练习。
精彩课堂2
傅黄隽老师给我们带来了科学六年级下册《是什么转换成电能的》。本课由两个活动组成。活动1:“不用装电池的手电筒”引导学生通过转动手摇式发电机的把手，让灯泡亮起来，认识到手压式手电筒和手摇发电机等可以将机械能转换为电能。活动2:实践“用蔬菜、水果做电池”通过用蔬菜、水果做电池的实践活动，加深学生对其他形式的能量转换成电能的认识。
评课交流
课后组织了评课活动，授课老师分别对整体设计思路和意图进行说明，与会老师相互交流，两校老师就城乡教育差异进行交流，提出切实可行的教育管理工作建议。
志同道合，携手共进。帮扶送教活动意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。此次交流活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞。充分发挥了示范作用，引领了教师的专业成长，促进了城乡交流，为镇海小学全体数学教师和科学教师指明了新的发展方向，激励着我们不断提升，促进城乡教育的互通共享，互助成长！
初审：洪陈明
复审：陈宝山
终审：杨志宏