人间最美三月天，花红柳绿谱新篇。我们综合组的汇报课以新课标为依托，以培养学生全面发展为目标，以提高教师业务水平、提升课堂效果为目的，进行了探究式课堂教学。老师们认真教研，精心备课，展现出了一节又一节精彩课堂。
书法
书法组的汇报课以新课标为依托，以书法的核心素养为目标展开教学。优秀的书法视频导入新课，激发了学生对书法学习的兴趣，培养了学生的文化意识。课前强化了学生的坐姿、执笔方法和眼神的训练。教学目标明确，在教学过程中，以基本笔画、偏旁部首和字的间架结构之间的搭配为主，精讲多练，提高了学生的文化审美意识和书写水平，陶冶了学生的道德情操，树立了学生对传统文化热爱、发扬、传承的精神。
思政
思政组的汇报课紧紧围绕核心素养，体现了课程性质，反映了课程理念。优化教学内容，注重实际运用。教师不断创新教学方法，激发学生学习兴趣。课堂上师生互动性强，课堂氛围良好。评价体系完善，反馈及时。彰显了铸魂育人的教学目标，发挥了思政课立德树人的根本任务。
科学
科学组的汇报课以新课标为依托，核心素养为育人标准而开展课堂教学活动。生动有趣的情景故事为导入，充满神秘感的知识吸引着学生不断学习探索，在课堂中学生充分参与动手实践，在实践中感受科学的奥秘，学习事物的规律。在此过程中培养学生科学意识、科学思维、独立探究实践能力和科学态度与社会责任。
劳动
劳动组的汇报课，根据核心素养对不同学段的要求，合理选择并安排教学内容和目标，实现每一学段中劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神的有机融合和统一，为避免 “有劳动无教育”现象，老师精心备课，设计课堂上的每一个环节，课中既有生动有趣的人文教育，又有丰厚的传统文化的浸润，更有符合孩子们年龄特点的劳动技能的实践操作学习。孩子们积极性极高，参与的欲望极强。寓教于乐的教学氛围让课堂充满生趣。
健康
健康组的汇报课，着重围绕心理健康教育开展，课程主要以活动为主，教学形式灵活多样，注重兴趣的培养，强调“活动”，重视“体验”。课堂上给学生留足思考、体会和表达的空间。采取多种形式，包括情境设计、角色扮演、心理情景剧等。鼓励学生把自己的想法、感受大胆地表达出来。开展极具启发意义的教学活动。培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分挖掘他们的心理潜能，促进学生身心健康可持续发展。
行之俞笃，教之俞明。此次汇报课，在综合组全体老师的潜心努力下，精彩纷呈。老师们互帮互学，互听互评，交流研讨，展现出了每位老师蕴藏着的无限可能，书写出了天隆学校教育教学的新篇章。
