世界上总有那么一本书，写出了你的心声，让你的身心得到共鸣；也总有那么一本书，给予了你温暖，让你的寒冬就像三春暖阳；世界上总有那么一本书，传递给你力量，让你的人生蓄势待发；也总有一本书，走进了你心灵，让你的胸怀澄澈丰盈。
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六年级语文下册第二单元，选取了三篇外国文学名著。为了引导学生在语文实践活动中进行整本书阅读，开学第一周，我让孩子们根据自己的阅读目的和兴趣选择阅读内容，运用适合自己的方法阅读整本书《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》。第五周整本书共读研讨中，孩子们确定了“三个人物冒险的经历”研讨主题，并通过演故事的方式展现小组对人物个性化的理解。
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历经一个多月的整本书共读，和孩子们一起沉浸在经典书籍的世界中，逐步形成“初级-选故事，一级-读故事，二级-品故事，三级-说/演故事，四级-绘故事，五级-创故事”的整本书阅读流程。课下，总能看到孩子们三三两两、三五成群地聚在一起讨论故事情节，比一比谁演得更像鲁滨逊、星期五、尼尔斯、汤姆.索亚......经典已成为走进孩子生活中的一部分，他们也逐渐建立完整、系统的整本书知识体系，其阅读能力、思维能力有了提升。