乡贤文化是我国乡土文化的重要组成部分，传播、推广本土乡贤文化有利于学生扩大课外知识面，了解本地知名乡贤的历史事迹、所做出的历史贡献，教育并激发学生的家国情怀。
为了有效推广乡贤文化课，2022年5月12日，李根老师在定安中学八（6）班教室开展了一节以《琼岛探花——张岳崧》为主题的乡贤文化实践课。
一、集体备课
上课之前，课题组的成员认真讨论李根老师这节课的教学设计、授课课件，大家积极发言，集思广益，就存在的问题提出修改意见，最终形成定稿。
二、授课过程
李根老师主要从张岳崧的生平事迹、张岳崧趣闻、历史贡献、家乡变化等方面对学生进行学习教育。
师生积极交流环节
三、课堂小结
张岳崧是明清时期“四大才子”之一，是海南在科举时代唯一的探花。纵观张岳崧的一生，孝敬父母，饱读诗书，考取功名，忠君报国，为官清廉，为海南教育事业，为中国近代社会禁烟斗争做出了重大贡献。他热爱家乡，回报社会，报效祖国的精神值得我们好好学习。
四、课后反思
个人觉得这种乡贤文化推广课不容易上好，更不容易上得精彩。为了上好这节课，我到图书馆或上网查找、收集材料、图片，甚至到张岳崧家乡故居进行参观，请教张岳崧的后人张党权，掌握第一手资料。同时我还要求学生利用现有条件，课外搜集有关张岳崧的材料，学习了解张岳崧的知识，为上好本课做好准备，打好基础。接下来我开始进行教学设计，制作课件，在科组其他老师的帮助下认真反复进行修改，直到大家一致同意为止。
上完本课，我觉得最大的亮点是学生能积极地参与到课堂教学之中来，学习能力得到了进一步地培养，学生的主体地位得到了明显体现。特别是通过学习，引导学生从张岳崧身上学到了忧国忧民、报效祖国的精神，使得家国情怀教育得到了进一步升华，同时学生更加喜欢本地的乡土文化。
五、学习成果反馈