人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。
——习近平
为深入贯彻落实“五育并举”的教育方针，发挥劳动育人功能，引导学生树立劳动观念，感受劳动乐趣，学习劳动技能，树立“自己的事情自己做”的意识，养成积极参加劳动的好习惯，我校举行了第二届“劳动技能大赛”活动。
本次大赛主题为“劳动创造美 实践促成长”。此次劳动技能大赛紧紧围绕孩子的日常生活技能展开，大赛以各年级为单位，比赛项目分别为“系鞋带、剥蒜、包书皮、叠被子、缝扣子、包饺子”。寓教于乐的趣味项目为同学们提供了一个大展身手的舞台。
一年级——系鞋带比赛
巧手童心，指尖生花。现在正在举行的是一年级的穿系鞋带比赛。选手们神情专注，举起鞋带，穿进鞋孔，往左，往右，一根根鞋带在他们的手中飞舞着…… 交叉、打结，动作灵活、迅速。
小选手要 5 分钟内，按照要求完成一双鞋子的穿系鞋带任务， 裁判老师根据鞋带整齐、不打结，鞋带穿插顺序一致，没有错穿漏穿情况来打分。
二年级——剥蒜比赛
听，认真剥蒜的声音——沙沙，沙沙……轻柔但有活力，好一曲美妙的劳动之歌。不一会儿，赛场上扑面而来了浓浓的蒜香味，同学们手边的蒜瓣也越来越多……
闻，这是一场“有味道”的比赛，大蒜的外皮容易剥，内里那层薄薄的皮可就不大好剥了。剥蒜比赛不仅要求速度，还要看"颜值”，剥坏的蒜瓣可就不计入成绩了。
三年级——包书皮比赛
包书皮在我国流传已久，早在宋代，一本线装书的基本构成，需具备书衣、书签、封面、封里、扉叶、衬叶、书脑、书背、书根、书角等要素，其中“书衣”即书的前后封衣，又称封皮，就是现在所说的“书皮”。包书皮，透着一种对于书本的敬意。
三年级的同学们正在进行包书皮劳动技能大赛。
两名选手 10 分钟内，所包书皮要符合折角方向和大小统一、上下两边留出宽度相等、压痕清晰、棱角分明等条件。
同学们指尖翻飞，认真地按照比、折、压、剪、包的步骤给课本“穿”上了一件件漂亮的外衣。
四年级——叠被子比赛
选手 5 分钟内，按照叠被子的六字诀“压”“量”“切”“塞” “抠”“修”叠好被子，所叠被子要美观、整齐、棱角分明。
随着评委老师“预备、开始！”一声令下，同学们立即进入状态，铺平、压实、抠角，动作一气呵成。
“三分叠、七分修”，学生们细致耐心地修整边角，认真对待叠被子的每一个细节。
五年级——缝扣子比赛
钉纽扣对于小学生是个不小的挑战，可同学们从穿针引线、到钮扣缝制、再到打结收线，稚嫩的小手拿起针线有模有样。
选手在规定时间内完成穿针、缝扣子任务，不限定单线、双线，每个纽扣孔至少穿过三次线。
选手 10 分钟内，按照要求完成缝扣子任务，每个纽扣孔穿线次数达标，纽扣结实、线头较少，最终根据缝扣子数量及学生的劳动素养确定得分。
胡壬鑫同学第一个完成任务，行针紧实，美观结实，获得评委老师一致好评，获得第一名。
六年级——包饺子比赛
六年级同学们进行包饺子大赛。选手们分工协作，各显身手，白白的大面团被揉成长长的面条，切成小小的面剂子，一手捏着剂子边缘不停地旋转着，一手拿着擀面杖擀面皮。
选手说：“包饺子最享受的时刻就是看着手中的饺子皮慢慢被馅料填满，饺子皮对折、捏合，一只饺子就在手中成形了。很神奇！你看我包的饺子像是半弯的月牙，又像是一艘小船。”
一次历练，一次成长， 更是一个印记。劳动教育的目标不仅是培养会劳动的人，更是培养热爱劳动，尊重劳动的人。只有让孩子亲历情境、亲手操作、亲身体验，真正挥洒劳动的汗水，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养，才能收获劳动的快乐、理解劳动的意义
今后学校将继续以赛促学，积极创新方式和举措，让劳动教育焕发蓬勃生机，助力学生全面发展！“劳”中成长，“动”中学习，以“劳”为美，“竞”显成长，劳动教育助力范小学子在成长之路上一路芬芳。