诗意暖春，催开一树繁花
追梦语文，沉醉一路芬芳
“精雕细琢千帆竞渡，厚积薄发百舸争流。”为推动敦化市小语教育高质量发展，进一步贯彻落实2022版语文新课标理念，深化推进语文课堂教学改革，促进教师专业化成长。2024年4月18—19日，敦化市小学语文精品课比赛在敦化市第七小学校录播教室拉开帷幕。
发放标准 明确方向
本次比赛分为两个环节，分别是课堂教学和反思性说课。比赛前一周，市进修学校刘丽丽老师将课堂教学和反思性说课评价表发到各学校工作群，希望每位参赛教师能深耕文本，细研课标，提升语文学科素养，提升课堂教学质量，以研促教，以研促学。
标准解读 力求公正
比赛开始前，市进修学校语文教研员刘丽丽老师再次向各位评委解读了本次活动的评分标准，并对各位评委提出了严格的要求，确保本次比赛的公平、公开、公正。
聚焦课堂 各展风采
参加本次比赛的11名教师赛前立足教材，认真研读课本，悉心备课，精心设计。比赛过程中，各位教师紧扣教学主题，践行新课程理念，让核心素养落地生根，同时深挖课程内涵，落实单元主题和语文要素，教学过程环环相扣。在课堂上充分展示了扎实的语文教学功底，凸显了语文课堂的魅力，呈现出一节节精彩纷呈的语文课。
反思教学 助力成长
反思性说课环节，各位参赛教师结合课堂生成，反思自身三维目标的达成情况、教学中存在的亮点和不足，以及课堂教学中获得的启示及改进措施。在充分展现自己教育智慧的同时，促进自身的专业化成长。
有效评课，公平公正
秉持公正公平的原则，评委们严格遵循评分标准，以专业、客观的态度，确保本次比赛的公正性和权威性。
欲师者，温故而知新；欲达者，吐故而纳新；欲强者，明故而创新。本次语文精品课展示活动不仅为老师们搭建了挖掘潜能、展示风采的平台，也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会。扶摇借力，让我们带着思维的火花，集体的经验与智慧，探索课堂新实践。
（敦化市第七小学校报道）
制作人:刘学
审核人:凌艳