鼎天25年高考私人定制班招生简章

存善
创建于04-18
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办校宗旨

校长寄语

学校的灵魂—校长

景亚东

物理名师,高中物理高级教师,物理竞赛金牌教练。从一线教学到学校管理景老师在每个岗位上都呕心沥血,功绩卓越。2024年3月23日受邀参加海南省校长高峰论坛并做24年高考复习指导性报告,2019年在陕师大给师范生做课堂实践指导报告,2017年应华商报邀请做高考冲刺报告,多次应邀去多地、市做考前复习指导报告,参加数次高考改革讨论会。

景老师“用最简单方法学物理”,形成了“简单透明,风趣幽默”的课堂教学风格,总结出一套简单易懂的物理学习方法,对高考考点及方向把握精准,培养出一批又一批物理高分学生。景老师所带学生在高考中取得110分的满分佳绩,109分、107分、100分以上学生数不胜数。同学们都说,听了他的课,难题“一点就通”,难题变得简单了,这是学生们对他的最好评价。

名师团队

学校精心组建了一支爱教育,敢担当,肯钻研,乐奉献的品牌团队。老师们功底扎实,学养深厚,深研高考;老师们有活力,有动力,更有创造力;老师们在教育的沃土上,芳华待灼,砥砺深耕。教师们都具有多年高考授课经验,十年以上教学经验的骨干教师占比达90%,不少还是学科带头人;老师们平均年龄40岁左右。都长期从事高考一线教学,专业性强,责任心重,善于激励和挖掘学生的潜能。

办学理念

一切以学生个性为主,一切以家长期盼嘱托为主,一切为社会培养人才为主!

教育是每个人的生活准备,是走向未来的基础,是分享前人积累的知识财富,获得独立生活的前提。从一定意义上来说,教育决定国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。而我校作为义务教育的补充,为了满足学生补缺、补差、拔尖而存在,帮助每一位学生走进大学舞台,通过灵活的教学方式,根据学生个人的不同情况进行教学,促进个体的充分发展,尽可能的解决了因学生个体不同而带来的集体教育的不公,极大的促进了现代教育体系的发展和完善。

办学特色

管理精细,严厉有爱 

“三分教,七分管”、“严细实恒”,独创鼎天教育模式。全日制半军事化管理,班主任和家长跟班督学,教管结合。早晚自习任课老师轮流坐班,作业考试化,日日清、周周测、月月考。

一人一策,跟踪督学

为学生建立个人成长档案,对学科情况进行数据分析,定制个性化辅导方案。任课老师跟踪学习进程,两月一次的家长会保持家校沟通。班主任根据学生心态变化及时做心理调节,减压赋能。

任课老师全天跟踪

从早读到大练习,从考试到晚自习,所有任课老师都值班答疑,每时每刻学生都能找到老师。

五育并举,培养学生发展能力

带每一届的孩子们从关爱农村留守儿童到资助特殊学校学生,再到导盲犬基地给导盲犬打扫卫生,让孩子们亲身经历并感受自己作为社会的一份子应该承担起属于自己的社会责任。

拥有健康的体质是学生成才的前提。身体健康是学生能够充分地运用自身才能的根本,通过对学生进行体育教育,有助于帮助其在开展体育运动的过程中获得乐趣,促进其身体健康发育。在进行体育教育的过程中,学生不但可以强身健体,还可以磨练出更为坚定的意志。另外,体育教育还可以帮助学生改善心理健康质量,有助于其身心健康成长。

对于考生来说,在学校的学习氛围压抑、紧张,适度的紧张能让人保持兴奋性和警觉性,可是,过分紧张的情绪,势必会影响到考试,所以适时换个环境十分有必要。大自然就是最好的理疗师,穿行在青翠山林间是一件心旷神怡的事情。近看青山滴翠,远望峰峦起伏,闻飞鸟啼鸣,看流水潺潺,与孩子在山中找到最舒适的状态。有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。

高考冲刺百日誓师,激发学生斗志。通过宣誓、演讲等活动,激励学生明确目标,增强信心,以更加饱满的热情投入到高考备考中。调整心理状态。帮助学生释放压力,调整心态,以更好的状态面对高考。提高备考意识。增强师生对高考的准备意识,激发学生的学习斗志,促进师生之间的互动交流。

家校共育,完美合力

家校沟通不仅有助于建立互信关系、实现教育目标,还有助于解决教育中的问题。作为老师,我们应当充分认识到家校沟通的重要性,努力与家长建立良好的合作关系,共同为孩子的成长助力。只有这样,我们才能真正成为孩子成长道路上的良师益友。

惬意的食宿

往届提分和家长口碑

班型设置

物化组合4个班,

史地组合2个班

各班限招15人。

报名联系方式:

181 6666 1123 景校长

185 0294 0091 张老师

182 2909 5282 安老师

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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