为落实和提高我园教师和工作人员医疗急救水平，我园于2024年4月18特请江西全员健康教育中心的余老师给我们进行了珍惜生命，关爱健康的讲座。
幼儿手指出血时的止血方法
1.用碘伏消毒，创口贴压迫止血，创口贴的有效时效15分钟。
2.伤口深，出血不止，可以用手捏住手指两侧血管止血。
老师们个个认真听课并做记录。
遇到头面部出血可以按止耳屏止血，后脑勺出血按压耳垂止血
鼻出血时不能仰头，可捏住鼻翼并用冷水拍打前额或冰敷，还可用纱布堵住出血鼻孔或抬举对侧手。
心肺复苏
如何做出判断？
1 .判断患者意识，双手轻拍患者肩膀，在耳侧呼叫患者，看是否有反应。
2 .求助，呼叫120，寻求周围人帮助，拨打120。
3 . 判断患者心跳。若患者无呼吸或呼吸不正常，同时用两到三根手指按压患者颈动脉，判断心脏骤停心马上开始心肺复苏。
心肺复苏的正确手法
1 . 患者应仰卧平躺硬质平面，解开衣服和腰带，操作者可在其旁，左手根部放在胸部下1/3交界处，交叠双手，上身前倾，双臂伸直，垂直向下用力并有节奏的按压患者双乳头连线与胸骨交界处。按压深度成人为5cm-6cm，但不宜超过6cm，婴儿1cm，未成年人3-4cm。按后频率:100-120次每分钟。
2. 清除异物: 将患者口中的淤泥，假牙，呕吐物等清除
3. 开放气道一手置于患者的额部，向下压，另一手放在患者下颌处，向上抬，让患者的嘴角与耳垂连线与地面垂直。
4. 人工呼吸:施救者用嘴罩住患者的嘴，用手捏住患者的鼻翼，吹气两次，每次约一秒，吹气时应见胸廓隆起。
5. 循环做30次胸外按压和2次人工呼吸，也就是30:2，每做五组再评估患者的意识，脉搏和呼吸。
黄老师现场学习心肺复苏
老师耐心教，学员认真学
把学习落实到位，学会为止
老师们学习认真，积极提问，现场操作，做到个个都学会。
通过此次培训更进一步的让教职员工学习、掌握了心肺复苏知识和操作技能，极大提高了教职员工应对突发事件、意外伤害的应急救援和自救互救能力，为保障全园的生命安全打下坚实基础。