《春天的花》乐于观察春天的花，认识几种春天的花，感觉春天的多样性。
《春天的色彩》欣赏散文诗，感受春天的美丽，乐意并讲讲对春天色彩的认知
《春天在哪里》欣赏春天的歌曲，感受春天美丽的景色，从而感受春天大自然的美好。
00:38
欣赏春天的诗
00:49
小班的小朋友👉👉由于幼儿的认识水平有限，他们有时会将想象表象和记忆表象混淆，也就是说孩子的这种想象与现实混淆，例如，对于一些他们渴望发生的事情，经过反复想象后可能在头脑中留下深刻的印象，以至于他们可能会误以为这是真实发生过的。其次，孩子的想象力发展是一个循序渐进的过程，他们的想象活动往往目的不明确、主题不稳定，容易与现实混淆。以上都是儿童心理发展的一个正常阶段，这种现象通常会随着孩子的成长而逐渐消失。
所以我们进行了《创口贴“风波”实验》通过实验，我们在日常可以经常与孩子交流、玩耍来帮助他们更好地理解现实和幻想之间的区别，促进孩子的认知发展。同时，也可以通过日常生活中的互动和指导，帮助孩子理解什么是真实的，什么是想象的，从而促进孩子的健康成长。
04:50
谷雨辞春，万绿迎夏
时光恰好，孩在春天