送教下乡润身心，高效引领促成长
——陈维名师工作室送教下乡活动

       为促进我校的教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年4月18日，小学语文陈维名师工作室带领骨干教师来到我校开展“送教下乡”活动。

课堂教学展精彩

       “送教下乡”第一件事便是“教”。首先，由桂阳小学周琪老师带来精彩的群文阅读课《寓言故事中的“傻瓜”》，课堂教学注重孩子表达与交流。以“教读——自读——课外读”三位一体为思路，设计了“1+X”的群文阅读活动，激发了学生的学习兴趣，通过多种形式的交流和讨论，鼓励学生独立思考，提高他们的团队合作与表达能力，充分体现了学生的主观能动性，培养学生的阅读理解与表达能力，整堂课课堂活跃，气氛热烈。

       其次，由桂溪小学田娇老师为我们带来精彩纷呈的《细节描写“活”形象——动作描写》，田老师引导学生品味课文语言，梳理人物动作描写的方法，最后学以致用，写视频中人物的特点。田老师的课堂落实了本单元的具体阅读训练要素：学习描写人物的基本方法。学生抓住具体描写人物动作的句子，感知人物形象的鲜活，能初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

      每位老师对此次“送教下乡”活动极为重视，对高效课堂的追求永无止境，参与本次活动的教师们专注聆听，认真记录，用心体会。

专题讲座促教学

       小学语文陈维名师工作室负责人陈维老师做了《群文阅读教学和单元整体教学》专题讲座，讲座结合具体教学案例《寓言故事中的“傻瓜”》和《细节描写“活”形象——动作描写》，着重阐释了群文阅读的涵义、文本遴选、操作方法等内容，对小学语文群文阅读教学多角度、深层次进行了解读。既让老师们能够很好的把握群文阅读课堂的脉搏和精华，又从新课程的视角指明了今后在群文教学中的努力方向，可以说是实践与理论相容，角度与方法并生。

        舒刘明校长强调既要把收获到的知识和方法有效地运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂教学实践能力，又要不断研究和探索，不断内化小学语文群文阅读基本教学模式的精髓，朝着专业型、学者型的方向发展。

       本次“送教下乡”活动，为我校教师专业成长搭建了良好的交流学习平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光，为我校新增了教学激情的活力！