“踩花山”是文山苗族特有的重大节日，各地节期不一，通常在农历正月或五月初举行，节日期间，苗族人民盛装汇集到传统的跳场坪，青年男女绕场中央的花杆跳舞，还进行爬杆、斗牛、吹枪、唱歌、跳舞、选美、女红等比赛。为了传承和发展中华民族传统文化，我园以《本土苗族文化融入幼儿园区域活动的实践研究》为契机开展了本次活动，旨在让我园幼儿更好地了解和体会文山苗族文化和特色节日，培养幼儿的民族自豪感和集体荣誉感，提高幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
活动日上午9：00大班组幼儿在操场集合，将幼儿分成班级站好，主持人宣布活动开始。
小朋友们在活动开始前身穿苗族服饰，为大家展示了时装走秀，在舞台上展示给其他小朋友看。这不仅能够让他们体验到成就感，也能够让他们更加自信地表达自己。
活动分为9个区域活动，分别是打陀螺、斗牛、吹枪、对山歌、苗家织布、刺绣等等，让小朋友们在在区域活动中感受苗族文化的内涵，了解我们本地的苗族特色活动。
活动区一：斗牛
在斗牛活动中，孩子们会被分成几个小组，每个小组代表一个"牛"，他们需要通过合作来完成一系列的挑战任务。在这个过程中，孩子们需要互相协作，共同努力，才能取得胜利。其游戏玩法：教师讲解斗牛的准备动作，两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对方的大手臂上，紧紧抓牢，即两人为一队，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用力把对方推出垫子或摔倒即为胜方。
活动区二：吹枪
苗族吹枪让幼儿通过探索、比赛、游戏等多种玩法，培养幼儿手眼协调和激发参与体育游戏的乐趣。其游戏玩法：抬平枪管，把吹针放入枪管内往前推，双手前后端平枪管，大口吸气收于胸腔，用嘴对着吹口（放吹针端）瞄准目标用力吹。
活动区三：对山歌
苗族的对山歌是一种结合了音乐和游戏的娱乐方式，它可以帮助孩子们学习和理解音乐，同时也能锻炼他们的社交能力和团队协作能力。其游戏玩法：首先，教师可以带领孩子们回忆之前听过或学过的歌曲，让孩子们回忆起歌曲的内容和旋律，让孩子们分成两组，分别扮演阿哥和阿妹的角色，进行对唱。
活动区四：打陀螺
苗族的打陀螺是一种传统的游戏方式，它可以帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力和平衡感。其游戏玩法：将陀螺放在平坦的地面上，然后用绳子或者手指快速旋转陀螺，使其开始旋转。如果是使用绳子，一般会将绳子的一端固定在一个点上，另一端绕过陀螺的中心，然后迅速拉动绳子，使陀螺获得旋转动力。
活动区五：苗家蜡染
苗族的蜡染是流传于苗族聚居区的传统技艺，已被列为国家级非物质文化遗产之一，需要小朋友们亲手操作，通过这样的实践活动，小朋友们可以提高他们的动手能力。其游戏玩法：让幼儿在纸上设计他们想要的图案，这些可以是动物、植物、人物等各种主题。使用油画棒在布上按照设计好的图案进行绘制，将绘制好的布料放入染料中进行染色，染色后的布料会呈现出孩子们设计的图案。
活动区六：苗家刺绣
苗族刺绣是苗族文化的重要体现，它不仅是苗族服饰的主要装饰手段，也是苗族女性文化的代表。苗族刺绣是需要幼儿自己动手操作，这有助于提升他们的动手能力和创造力。此外，刺绣活动也可以作为一种创造性的游戏，激发幼儿的创新思维和解决问题的能力。其游戏玩法：根据绣布或者绷架的大小，选择一手在绣布上，另一手在布下配合或者一手拿花绷，另一手反复刺绣。
活动区七：苗家织布
苗族织布是一种结合了传统手工艺和儿童教育的活动，旨在通过实践操作，培养孩子们的手眼协调能力、操作技能、观察力以及创造力。其游戏玩法：让孩子们使用两种颜色的布料进行交替编织，强调线的方向和交错规则。也可以让孩子们使用四种颜色的布料编织出一个正方形。
活动区八：苗家手工纺
苗家手工纺不仅可以锻炼动手能力，还可以发挥创造力，设计出自己喜欢的银饰，也可以通过亲身参与和体验，增强他们对民族文化的认知和理解。其游戏玩法：展示真实的苗族银饰或者图片，让孩子们观察和认识这些银饰的特点和样式。让他们亲手制作属于自己的苗族银饰。可以使用锡纸和其他材料，通过剪、包、捏、卷、贴等技巧，制作出各种形状和风格的银饰。
活动区九：搭建苗寨
建构活动搭建苗寨不仅可以锻炼自己的动手能力和空间思维能力，还可以了解到不同建筑的特点和功能。此外，也可以鼓励孩子们发挥创意，创造出自己心目中的苗族村寨。其游戏玩法：教师先向介绍苗族的建筑风格和布局，让他们了解苗族村寨的基本结构。例如，苗族的房屋通常是吊脚楼形式，而桥梁则具有独特的民族风情。然后，让孩子们开始动手搭建。
伴着小朋友们的欢声笑语，今天的踩花山活动也即将落下帷幕。在活动的最后，我们用了云南最受欢迎的打歌舞，结束本次“踩花山”活动。在今天活动中，小朋友与其他伙伴一起在苗族游戏中玩耍、交流，不仅提高幼儿的社会交往能力和团队协作精神，而且加深了孩子们对中华民族的认同感和自豪感。
图片：张礼倩、陈相榕
编辑：杜应菊
审核：赵兴爱