今天英语组召开了三月份第一次大教研活动，主要内容是确定英语学科建设部署，参会人有教学主管校长白尕藏，教务主任张培智，教研室主任孙成林以及英语组全体教师，白校强调坚持新的教学理念为指导，切实了解学生真实水平，注重学生情感关注，激发学习兴趣；以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；倡导学生参与学习，完成设计目标；注重过程性评价，建立综合评价体系，鼓励自主学习。
第二：张主任强调做好学生情况分析。分析学生的英语基础薄弱情况，包括音标和字母拼读知识缺漏，以及在听、说、读、写技能上的差异；探讨学生学习策略和情感态度的不足，如学习目的不明确、学习习惯缺失等；了解学生对新教材尤其是外研社新版本的适应情况。
第三：孙成林主任强调做好教材与教辅分析。分析教材内容与结构，包括阅读、写作、听力等语言实践活动和情感态度、文化意识等；讨论教材的特点与重难点，如学习者发展关注、个性化选择提供、提高学生语言认知能力等；强调教材在培养学生综合语言运用能力方面的重点和难点。
会议最后白校再次强调英语教学目标。设定总体教学目标，如学生能用英语获取和处理信息、分析解决问题、进行思维和表达等；明确教学过程中的重点和难点，如情感态度和学习策略的改变！
工作措施。采取的具体措施，如运用多媒体课件引导自主学习、集体备课讨论教材、创设情景渗透文化、规范晨读培养语感、定期听力练习等；关注学生情感，营造宽松、民主的教学环境。
通过这样的学科建设会议的部署，可以有效地推动英语学科的建设和发展。最后结果大家讨论，除了明确总体工作思路之外，也确定了九月高一一整学年加高二上学期完成初中五本教材，高二下学期和高三上学期完成高中必修三本教材，然后高三最后一学期完成高考总复习，通过本次学科部署工作会议，使大家明确了以后四高英语发展的整体规划和上课的总体思路，以及教材的选定都提供了方向，大家也是豁然开朗，明确了工作的方向！