携一缕春日微风，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。
围绕区域幼儿园“学教方式”变革，以师幼异步共历与双向奔赴为主旨目标，推进指向儿童全面发展的区域课程改革专项行动，依据在2023年末大园区“聚焦精品课·赋能新教师”主题活动基础上，汽开区实验大园区聚焦此次视导主要内容，旨在提升区域学前教育高质内涵发展，开展了实验大园区精品课例展暨2024年春季学期集中视导活动。
莅临本次视导活动的领导有汽开区教育局进修幼教部部长赵洪绯和教研员续敏及实验大园区各成员的园长和教师。
汽开区实验幼儿园教研组长孙燕主持此次视导活动。
环节一：
实验大园区区长朱莹致辞
实验大园区区长朱莹首先表达了汽开区教育局进修幼教部及各成员园对此次实验大园区视导活动的支持与感谢；接着谈到在参加2024年汽开区大园区遴选工作中，有了各成员园的积极参与，才能展示出实验大园区精彩的活动开展，相信在实验大园区全体成员的共同努力下，能够继续照亮彼此前行的路，共同助力汽开区学前教育的高质量发展。
环节二：
精品课程观摩
汽开区实验幼儿园的田方园老师带来大班音乐欣赏活动《快乐的小鼹鼠》。
在这次音乐欣赏活动中，教师以游戏的形式贯穿于整个音乐教学过程当中，充分体现了《指南》中艺术领域所强调的艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式来表达自己的理解，同时面向全体幼儿，注重个性发展的理念，充分发挥了幼儿的主体作用，引导孩子积极参与到音乐活动中去，用身体动作来表现音乐形象和内容，并体验与同伴合作的乐趣。
环节三：
微主题研修
孙燕老师以项目式微主题研修思维导图式，从四个方面让各成员园园长和教师们进行了现场微主题研修互动。
各成员园园长和教师们对这节精品课程以“现场回顾式”深入剖析、研讨。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”各成员园园长教师及实验幼儿园教师现场分为两个研讨小组对课例进行了细致、清晰的分析与评价。
两个研讨小组分别从引导策略、艺术核心经验、有意义学习、优化改进这四个方面进行分析并提出相应意见，既关注到了活动中的教师，也关注了学习中的儿童。
汽开区教育局进修幼教部教研员续敏老师对这节音乐欣赏活动给予了精准的点评和高度评价，同时提出了未来在音乐活动中对教师们的期待:因为音乐无法用语言表达，所以更需要教师带领孩子用生动形象的体验才能感受到音乐的魅力，进而培养想象力，促进儿童发展。
教有所得，研有所获。领导们的发言打开了实验大园区各成员园教师们开展音乐欣赏活动的思维，收获颇丰。
教研是一场诗意的精进，伴随着充实坚定的步伐，成为更好的教育者。在这场双向奔赴的集中视导活动中，实验大园区展现出了在师幼互动中映射的育人初心，在专业引领中绘就的百花齐放！我们将珍惜每一次的园区分享、每一次的专业交流！
在无数个深耕教研的日子里，
满载着幼教人的担当，
在这场共赴成长的相遇中，
共享教育智慧，
实现资源互通，
助力儿童发展！
编辑：王馨悦
责编：侯丽君
审校：王原 刘师怡
审核：朱莹